設計創新
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篩選條件 分類:設計創新全部;地區:所有縣市;訓練性質:不拘,共 36
分類:設計創新全部 地區:所有縣市
訓練性質:不拘 關鍵字:
  36
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  • 2021-05-21職前訓練學員負擔:免費
    勞動力勞動部發展署中彰投分署
    緣由 培養優秀青年具備珠寶飾品設計之專業技能,熟悉本職類相關知識,使能適應工作上之需要。 課程目標 一、珠寶行銷策略、珠寶藝術創意行銷。 二、珠寶設計手繪表現技法、珠寶3D電腦輔助設計 、數位雕塑、腊雕飾品製作。 就業展望 一、訓後職能: (一) 珠寶行銷策略,使學員具有珠寶產業市場全面性概念,產品企畫、市場價格分析、促銷活動企畫、銷售通路模式概況,增加行銷的專業能力。 (二) 珠寶藝術創意行銷,從歷史沿革了解珠寶發展,配戴需求在市場上的演進。使學員認識各大珠寶品牌的藝術創意設計內涵,了解如何規畫品牌定位與市場目標,創造品牌資產,發展品牌價值,建立品牌忠誠度。 (三) 珠寶設計手繪表現技法,使學員具有高階手繪及設計之能力,能做到更精細描繪珠寶設計圖,得以到國際上參各式珠寶設計比賽競圖,提昇設計師得獎資歷,打開設計師知名度,以提高在銷售市場的競爭優勢。 (四) 珠寶3D電腦輔助設計軟體(3Design及Rhino matrix gold兩套軟體)繪圖,利用3D電腦繪圖之技術,以協助國內珠寶產業結合科技RP快速原型成型技術,提昇生產技術增加國際競爭力。 (五)腊雕飾品製作,提升學員對加工製作流程的概念,透過加工製作更有3D立體概念,有助設計能力提升,使設計更貼近可生產的產品方向。 (六)數位雕塑,利用3D電腦繪圖軟體(zbrush),加強學員立體浮雕的製作能力,讓技術能力更加多元,可運用飾品設計之元素更加廣泛,有利擴增產品市場範圍。 二、訓後就業職缺: 珠寶設計師 、珠寶設計工作室 、3D繪圖與蠟雕製作設計師 、珠寶飾品自營工作室、珠寶飾品銷售人員。
  • 2021-05-21職前訓練學員負擔:免費
    勞動力勞動部發展署中彰投分署
    緣由 培養優秀青年具備珠寶飾品設計之專業技能,熟悉本職類相關知識,使能適應工作上之需要。 課程目標 一、珠寶行銷策略、珠寶藝術創意行銷。 二、珠寶設計手繪表現技法、珠寶3D電腦輔助設計 、數位雕塑、腊雕飾品製作。 就業展望 一、訓後職能: (一) 珠寶行銷策略,使學員具有珠寶產業市場全面性概念,產品企畫、市場價格分析、促銷活動企畫、銷售通路模式概況,增加行銷的專業能力。 (二) 珠寶藝術創意行銷,從歷史沿革了解珠寶發展,配戴需求在市場上的演進。使學員認識各大珠寶品牌的藝術創意設計內涵,了解如何規畫品牌定位與市場目標,創造品牌資產,發展品牌價值,建立品牌忠誠度。 (三) 珠寶設計手繪表現技法,使學員具有高階手繪及設計之能力,能做到更精細描繪珠寶設計圖,得以到國際上參各式珠寶設計比賽競圖,提昇設計師得獎資歷,打開設計師知名度,以提高在銷售市場的競爭優勢。 (四) 珠寶3D電腦輔助設計軟體(3Design及Rhino matrix gold兩套軟體)繪圖,利用3D電腦繪圖之技術,以協助國內珠寶產業結合科技RP快速原型成型技術,提昇生產技術增加國際競爭力。 (五)腊雕飾品製作,提升學員對加工製作流程的概念,透過加工製作更有3D立體概念,有助設計能力提升,使設計更貼近可生產的產品方向。 (六)數位雕塑,利用3D電腦繪圖軟體(zbrush),加強學員立體浮雕的製作能力,讓技術能力更加多元,可運用飾品設計之元素更加廣泛,有利擴增產品市場範圍。 二、訓後就業職缺: 珠寶設計師 、珠寶設計工作室 、3D繪圖與蠟雕製作設計師 、珠寶飾品自營工作室、珠寶飾品銷售人員。
  • 2021-05-21職前訓練學員負擔:免費
    勞動力勞動部發展署中彰投分署
    緣由 培養優秀青年具備珠寶飾品設計之專業技能,熟悉本職類相關知識,使能適應工作上之需要。 課程目標 一、珠寶行銷策略、珠寶藝術創意行銷。 二、珠寶設計手繪表現技法、珠寶3D電腦輔助設計 、數位雕塑、腊雕飾品製作。 就業展望 一、訓後職能: (一) 珠寶行銷策略,使學員具有珠寶產業市場全面性概念,產品企畫、市場價格分析、促銷活動企畫、銷售通路模式概況,增加行銷的專業能力。 (二) 珠寶藝術創意行銷,從歷史沿革了解珠寶發展,配戴需求在市場上的演進。使學員認識各大珠寶品牌的藝術創意設計內涵,了解如何規畫品牌定位與市場目標,創造品牌資產,發展品牌價值,建立品牌忠誠度。 (三) 珠寶設計手繪表現技法,使學員具有高階手繪及設計之能力,能做到更精細描繪珠寶設計圖,得以到國際上參各式珠寶設計比賽競圖,提昇設計師得獎資歷,打開設計師知名度,以提高在銷售市場的競爭優勢。 (四) 珠寶3D電腦輔助設計軟體(3Design及Rhino matrix gold兩套軟體)繪圖,利用3D電腦繪圖之技術,以協助國內珠寶產業結合科技RP快速原型成型技術,提昇生產技術增加國際競爭力。 (五)腊雕飾品製作,提升學員對加工製作流程的概念,透過加工製作更有3D立體概念,有助設計能力提升,使設計更貼近可生產的產品方向。 (六)數位雕塑,利用3D電腦繪圖軟體(zbrush),加強學員立體浮雕的製作能力,讓技術能力更加多元,可運用飾品設計之元素更加廣泛,有利擴增產品市場範圍。 二、訓後就業職缺: 珠寶設計師 、珠寶設計工作室 、3D繪圖與蠟雕製作設計師 、珠寶飾品自營工作室、珠寶飾品銷售人員。
  • 2021-05-21職前訓練學員負擔:免費
    上益資訊管理顧問有限公司
    根據縣府先前所做「失業者職前訓練需求調查表」中顯示「電腦繪圖」為第一優先;另外工業區各大廠商對工業產品開發研發設計相關人才,仍佔有相當比例的職缺需求;在各大人力網站職缺查詢,工業繪圖也佔有很高的職缺比例;再者本訓練中心累積洽詢課程民眾需求資料分析及辦理就業媒合徵才與徵才單位溝通聯繫更進一步了解產業製圖技術面需求,工業繪圖也佔有相當高的研習需求比例,因而辦理相關職能訓練之課程。 本次課程以CAD平面設計、三視圖與出圖,再進階到工業產品繪圖開發設計領域;課程上完結訓後,進入到職場裡可挑戰工程製圖工程師、機械設計工程師、工業產品設計工程師、高階機構繪圖工程師、自動化設備設計工程師...等相關職缺工作。
  • 2021-06-01職前訓練學員負擔:免費
    上益資訊管理顧問有限公司
    根據縣府先前所做「失業者職前訓練需求調查表」中顯示「電腦繪圖」為第一優先;另外工業區各大廠商對工業產品開發研發設計相關人才,仍佔有相當比例的職缺需求;在各大人力網站職缺查詢,工業繪圖也佔有很高的職缺比例;再者本訓練中心累積洽詢課程民眾需求資料分析及辦理就業媒合徵才與徵才單位溝通聯繫更進一步了解產業製圖技術面需求,工業繪圖也佔有相當高的研習需求比例,因而辦理相關職能訓練之課程。 本次課程以CAD平面設計、三視圖與出圖,再進階到工業產品繪圖開發設計領域;課程上完結訓後,進入到職場裡可挑戰:工具機、機械、手工具、自行車、模具、鈑金、五金零件、檢治具、家具設計、科技產品等等工業相關領域產品之繪圖、設計、開發等人員,或該產業現場加工、组立、品檢、品管、廠務、採購、助理等相關職務。。
  • 2021-06-11職前訓練學員負擔:免費
    勞動力勞動部發展署中彰投分署
    緣由: 訓練電腦輔助機械製圖量測品質檢驗相關人才,以因應產業人力需求。 課程目標一、 一般學科:職業安全衛生、就業準備、勞資倫理、ICT。 二、工程圖學、逆向工程導入,機械概論、精密量測、電腦輔助機械製圖Auto CAD(2D)、電腦輔助立體製圖(Inventor、Solidworks)、立體製圖綜合練習、實物測繪。 二、資格符合者輔導電腦輔助立體製圖丙級技能檢定。 就業展望一、訓後職能: (一)能判讀機械工作圖,並使用相關繪圖軟體進行繪圖。 (二)能利用電腦輔助繪圖軟體繪出各種2 D工作圖,及基本之3D零件和組合圖 (三)能判讀機械工作圖,並使用相關量測儀器進行工件檢驗之作業。 二、訓後就業職缺: 電腦輔助機械製圖 量測品質檢驗工作
  • 2021-06-11職前訓練學員負擔:免費
    勞動力勞動部發展署中彰投分署
    緣由 著重於使學員於結訓後,能依相關企業需求作規劃、設計網頁,且能完成網站之設計開發,並能維護網站之工作能力以擔任本職類相關工作。 課程目標熟悉本職類相關知識,使能適應工作上之需要。 就業展望1.前端工程師 2.後端工程師 3.網頁開發相關工程師
  • 2021-06-11職前訓練學員負擔:免費
    勞動力勞動部發展署中彰投分署
    緣由 著重於使學員於結訓後,能依相關企業需求作規劃、設計網頁,且能完成網站之設計開發,並能維護網站之工作能力以擔任本職類相關工作。 課程目標熟悉本職類相關知識,使能適應工作上之需要。 就業展望1.前端工程師 2.後端工程師 3.網頁開發相關工程師
  • 2021-06-21職前訓練學員負擔:免費
    勞動力發展署雲嘉南分署
    因應資訊網路技術的快速發展,配合企業資訊網路化的加速提昇,資訊網路技術人力為企業推動產業資訊化的重要技術人力,本職類是以資訊網路相關課程為基礎,課程設計以培訓資訊網路工程技術人力為目標,使得結訓學員能夠馬上進入企業貢獻其專才。此外,因應多媒體動態網頁程式設計技術的快速提昇,配合企業網站功能動態化的加速發展,多媒體動態網頁程式設計人才為企業推動網站動態化的重要技術人力,本職類是以美學為基礎,輔以電腦繪圖及動態網頁程式設計軟體之課程設計,以培訓多媒體動態網頁程式設計人力為目標,使得結訓學員能夠馬上進入企業貢獻其專才。
  • 2021-06-22職前訓練學員負擔:免費
    德明財經科技大學推廣教育中心 (TCEC)
    【課程簡介】: 本課程因應開放5G後,數位時代影音串流內容之需求,以理論與實作過程同步進行,逐步熟悉平台、軟體、數位效果呈現分析、數位分析、數位內容建立,明瞭現場實務訓練等實務技能過程,幫助學員在工作上與更多產業結合產生新可能性。過程中逐步熟悉並累積數位影音製播實務基礎,包含: 數位場域鏡頭運用訓練、數位場域實務、作品推廣-數位化實務、數位團隊實務...等。
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