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從 API 設計到部署：RESTful API＆Vue 實戰班

3年10萬開課日期:2026-10-17

國立中興大學創產學院

課程簡介:認識RESTful API 2. 前後端分離架構 3. HTTP Method / Status Code專業授課【15歲以上，在職勞工】保險身分:就業保險/勞工保險/勞工職業災害保險/農民健康保險本國籍或符合規定之外國人 - 符合資格可享80%-100%補助

珠寶飾品設計與製作(基隆)第 01期

職前訓練開課日期:2026-12-07

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標學科：本課程目標在培養學員飾品設計與溝通能力，從構想啟發到限定主題的珠寶圖繪製，正確認識珠寶飾品及各類寶石的基礎理論。技能：因應不同市場的技術需求出發，貼合業界所需做相關的基礎實作技術培育。授課技術涵蓋金工、蠟雕、基礎鑲嵌及檢定證照相關訓練，亦培育學員在不同產出成本的考量下，具備依照客戶需求，設計出其滿意之飾品圖案，並能依圖製作所需飾品的能力。品德：將業界所需之工作態度及職業道德、同業合作倫理融入課程之中，使學員在訓期中具備獨立作業能力外，亦具備就業所需相關品德。就業展望: 飾品設計師、珠寶設計師、飾品打板師、珠寶製作人員、珠寶門市行銷人員、珠寶飾品個人工作室。補充說明: 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。一、學科：珠寶基本設計、寶石學概論二、術科：金工實習、蠟雕技法、鑲嵌基本技能、綜合應用實習就業展望大眾飾品貿易公司設計師、珠寶設計公司設計師、大眾飾品打板師、珠寶製作人員、珠寶門市行銷人員、珠寶飾品個人工作室。補充說明本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。一、學科：手繪珠寶圖、寶石學概論二、術科：金工戒指設計製作、金工墜飾設計製作、金工項鍊配件製作、金工胸針設計製作、包鑲飾品設計製作、爪鑲飾品設計製作、綜合鑲嵌技巧、蠟雕硬蠟雕刻、蠟雕軟蠟雕塑、琺瑯美術工藝、複合媒材應用、珠寶專題設計製作

【產業新尖兵】ESG綠領減碳推動人才養成班(高雄班)

產業新尖兵開課日期:2026-11-17

工研院產業學院(南部)

課程簡介:本班由基礎課程開始，不僅讓學員可以逐步依所規劃的學習步驟，學習基本概念，還可以透過解讀國際標準、碳足跡計算以及案例實作，運用此專業知能於在各產業領域，建立跨域知能與實戰經驗，養成可靈活應用專業理論於實務之ESG人才，體現永續管理的目標。且藉由實務案例研討/演練應用，讓學員了解實務工作職能，並於結訓後能順利投入永續管理相關就業市場。學員結訓後之未來職缺發展方向為：1.節能專案管理師2.環境⼯程師(環境能源管理)3.綠電能源循環經濟分析師、4.節能減碳專案經理/節能減碳管理顧問師、5.永續管理師、6.永續碳管理與規劃⼈員、7.永續碳管理顧問/企業永續發展管理專案經理、8.企業永續專員、9.節能⼯程師、10.環境專案⼯程師、11.氣候變遷與永續發展創新專案⼯程師、12.能源管理系統⼯程師、13.營運管理師。【就業輔導】 1.軟實力培養心法 (讓學員具備專業知識以外的軟實力，也特別安排履歷健檢、企業參訪及企業就業媒合)。 2.透過淨零永續人才聯盟，推薦優秀學員至相關企業服務。 3.不定期主動提供相關職缺訊息。

造園景觀庭園綠化與維護(第 01期)

職前訓練開課日期:0000-00-00

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標 1.培養可以完成景觀維護之專業能力，以符合目前國內日益增加之景觀維護人才需求。 2.輔導考照：造園景觀乙級，並使學員有機會參與檢定考試服務之見習。就業展望使能正確熟練本行業應具備之技能，使用景觀工程施工與景觀維護，並熟悉造園之技能，學員於結訓後達到乙級技術士技能以上程度。補充說明本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。一、學科：佔30%課堂講授、投影片教學、補充教材等，加強學習效果二、術科：佔70%以示範教學、實務操作練習、作品評鑑教學、問題討論和實作測驗等教學方式，加強學員純熟的技能以達成專業水準。

中式麵食加工培訓班

職前訓練開課日期:2026-12-28

財團法人新北市私立莊敬高級工業家事職業學校

課程簡介:1、課程目標： 職業能力技巧： (1)學員能具中式面加工的製作與實務技術，其技能得以再創作出符合自己風格的產品名稱及樣式，並且培養實際操作的經驗。 (2)學員有能力對做歸納及發揮，並能藉由所習得中式麵食加工餐點的製作認知。 (3)期待以實際操作累積經驗來應證理論和技術的重要性及關聯性，並藉由專題製作，鼓勵學生勇於嘗試創新，設計自己風格食品，以創造出自己的獨特性，能有獨自經營該職業相關行業之開店規劃及營運準備之能力。 知識： (1)培養專業中式麵食加工人才具備豐富的專業知識與技能，與強化職業倫理與道德的觀念。其課程範圍含括餐點的設計、製作、產品的擺設與裝飾、職場道德與職場工作倫理及基礎學科課程等。 (2)學員能熟悉中式麵食加工的相關專業知識，加強食品的安全衛生及餐飲器具，奠定操作正確方法及基礎。 (3)學員能認識中式麵食加工的製作技巧，俾可有效控制中式麵食加工的品質及成本。 態度： (1)培養樂觀進取、敬業樂群的精神，並務實於親自操作的態度上。 (2)了解中式麵食加工的相關行業屬性。 認知： (1)了解職場文化、人際關係互動、認知職場倫理與性別平等之概念。 (2)了解目前就業市場發展與職涯規劃之定位、勞工權益之相關法律常識、了解職業災害預防方式及急救處理。 職能級別：級別2 能夠在大部分可預計及有規律的情況中，在經常性監督下，按指導進行需要某些判斷及理解性的工作。需具備基本知識、技術。 2、就業展望： (1)於餐飲產業中從事餐飲製作工作。 (2)就業方向:從事下列相關行業工作： A.外場服務人員。 B.櫃台點餐人員。 C.內場服務人員。 D.儲備幹部。 E.廚房助手。 F.糕點師傅。 G.自行創業（小吃攤、中式麵食加工食品自營…等）。

家具木工製作(花蓮)第 01期

職前訓練開課日期:2026-09-11

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:緣由木工家具是源自於文化的生活用品，不但能美化心靈，更能溫潤生活、讓生命更加豐富，木工技藝的產物不再侷限於平凡笨重的大型木質傢俱，它更間接轉型成細緻的精品，以提高其產業價值。課程目標 1.學科:培養學員擁有木材創意設計之基本操作知識，熟悉木工相關知識，並培養學員創造思考、發展自我能力。 2.術科:實務操作作業，包括老師示範繪製設計圖、練習選材、熟悉運用工具、俱備木工技能、榫卯結構的設計與製作。 3.品德:從手工木作家具商品製作課程中，可以感受感受慢工出細活，培養刻苦耐勞，有服務精神、企業倫理、職業道德、敬業樂群的專業從業人員。輔導考照:使學員有機會參與檢定考試服務。就業展望 1、成立個人設計工作室。 2、木製家具銷售員。 3、木製家具生產製造人員 4、木製家具設計研發人員 5、工藝品製造業人員補充說明本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。一、學科: 課堂講授、多媒體教學、補充教材等，加強學習效果。二、術科: 以技能為主，進行示範教學、實務操作練習、作品評鑑教學、問題討論等教學方式，加強學員純熟的技能已達成專業水準。

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