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失業勞工專屬課程

自動化機電控制(五股)第 01期

職前訓練開課日期:2026-10-19

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標 1.培養機電整合自動化技術能力：學員能理解並應用機械、電控、感測與自動化系統的整合技術。 2.熟悉人工智慧與智慧製造應用工具：透過人工智慧分析、機器學習與視覺辨識工具，提升自動化系統的智慧化程度。 就業展望 本職類主要是培訓各行業所需機電整合專業人才，包括航太工業、半導體產業、自動化業、生產自動化業、傳統機電工業、國防軍事、汽機車工業、保全業、自動停車系統業等，均需此類技能之專業人才以協助設計、組裝與維護工作。 包括： 1.自動化工程師：負責自動化生產線設計、控制系統整合與維護。 2.機電整合技術員：執行機電系統組裝、調試與現場維護。 3.人工智慧應用工程師：將人工智慧模型應用於設備監測、缺陷檢測或預防性維護。 4.智慧製造專案助理：協助企業導入智慧製造與工業物聯網技術。 5.技術研發助理：協助開發新型自動化與人工智慧控制技術。 補充說明 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、 學科： 共同學科：就業市場趨勢分析及求職技巧、職業安全衛生，性別工作平等，生涯輔導及職涯規劃等。 專業學科：氣壓學、可程式控制學等專業科目。 二、 術科： 配合機械、電機、氣壓控制，與電子、馬達控制等，應用可程式控制相關技術，人工智慧工具應用，並從事控制電路配線、PLC程式設計與應用，以及氣壓控制回路設計與應用，人工智慧應用。

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網路規劃架設(泰山)第 02期

職前訓練開課日期:2026-10-27

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標 1.學科:使受訓學員能熟悉電腦概論、電腦硬體維修、網路規劃管理、Linux及Windows Server伺服器管理、虛擬化技術應用等相關專業知識。 2.術科:使受訓學員熟練電腦硬體維修、網路規劃應用、伺服器管理應用、架設網站及虛擬化伺服器管理專業技能，於結訓後能從事網路管理工程師、系統維護/操作人員、資訊設備管制人員、Linux運維工程師、Windows Server運維工程師及網路佈線架設工程師等相關行業之工作。 3.品德:使受訓學員能有職業道德，企業倫理，以陶冶其品德。 4.輔導考照：輔導學員參加網路架設乙級檢定及思科Cisco CCNA國際證照考試。 就業展望 學員結訓後可擔任： 1.網路管理工程師 2.系統維護/操作人員 3.資訊設備管制人員 4.Linux運維工程師 5.Windows Server運維工程師 6.網路佈線架設工程師 補充說明 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、學科：採一般講授並充分利用教室設備及教具，輔以電腦資訊設備教學，藉以提高學習興趣與成效。 二、術科：採一人二機充分運用資訊設備，以講解、示範、模擬、指導、實作，使學員熟悉網路架設及伺服器規劃應用等相關知識與技能，並使學員有機會參與檢定考試，達成技能操作之目標。

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冷凍空調設計與裝修(泰山)第 02期

職前訓練開課日期:2026-10-28

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標: 冷凍空調中階技術 就業展望: 冷凍空調設備製造維修及工程 補充說明 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、學科: 多媒體教學 二、術科: 實務操作

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冷凍空調設計與裝修(泰山)第 02期

職前訓練開課日期:2026-10-28

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標: 冷凍空調中階技術 就業展望: 冷凍空調設備製造維修及工程 補充說明 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、學科: 多媒體教學 二、術科: 實務操作

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AI商業應用與微軟C# .NET雲端開發【產業新尖兵】

產業新尖兵開課日期:2026-10-21

商研院數位創新學院

課程簡介:AI及大語言模型應用開發 - 從​Prompt Engineering提示工程與Context上下文、Embedding向量化模型及RAG檢索增強生成、Function Call外部系統及第三方API呼叫，以掌握模型輸出之品質及優化技巧。AI Agent開發技術，從OpenAI SDK / Gemini API運用、自動化測試評估模型輸出、使用n8n AI自動化平台或Semantic Kernel開發AI Agent整合於專題中。 輔導考取微軟Azure AZ900 雲端認證並熟悉Azure雲端平台 - 對Azure Web App /SQL Database / Storage / VM的管理及佈署，並能善用Azure雲端平台開發各種應用。 後端技能 - C# /.NET開發，並使用SQL資料庫，善長ORM - EF Core及Dapper存取資料庫，能運用ASP.NET Core MVC開發一個完整線上服務系統或電商平台並整合AI應用，需串接各種第三方服務及金流，使用Vue.js + Web API以熟悉前後端分離的開發模式 ; 能運用Redis快取優化效能，Coravel進行工作排程，了解專案分層模式設計（Service / Repository）與重構技巧，建置高品質且好維護的系統。 前端技能 - HTML / CSS網頁切版及RWD網頁設計、Bootstrap / Tailwind運用能力、JavaScript / 前端框架 Vue.js 開發能力。 DevOps與軟體工程基礎 - 對於Git / GitHub/ Azure DevOps版控及團隊開發工具能熟悉運用，透過Azure DevOps Pipeline實踐CI/CD自動化建置及佈署，了解如何在CI過程中整合單元測試，並能使用 Docker 佈署及管理應用程式。 專案管理及團隊協作 - 運用Azure DevOps演練Scrum敏捷開發，專題期間每週一個Sprint衝刺，每週Demo進度並講解功能與程式碼，實際演練軟體與AI人才在職場上的工作，從本班結業，能比其它新人更有競爭力。 ?AI 協作程式開發 × 未來人才新標準 AI 雖然無法完全取代程式設計師，但已能大幅提升開發流程的效率與精準度。在 AI 技術逐漸普及的今天，程式開發已進入 「人機協作」的新時代。本課程除了會打好學員程式撰寫能力的底蘊，也帶你掌握 AI 協作程式開發的核心能力，強化未來職涯競爭力。 ?為什麼要學會 AI 協作？ ⚡ 提升效率：AI 可協助程式撰寫、除錯與最佳化，大幅縮短開發時程。 ? 聚焦創新：程式師能專注在系統設計與應用創新，而非繁瑣的重複性工作。 ? 產能倍增：未來團隊結構將精簡，但每位工程師的生產力可提升至 1.5 倍。 ? 薪資優勢：具備 AI 協作能力的工程師，更符合企業需求，薪資與發展潛力同步提升。 在 C# .NET 與 AI 應用 的加持下，你不只是一位程式設計師，而是能與 AI 合作的新世代開發人才，這正是企業最迫切需要、也是最願意投資的人才。

學員負擔
10000

AI商業應用與微軟C# .NET雲端開發班-10/21【產業新尖兵】

產業新尖兵開課日期:2026-11-21

商研院數位創新學院

課程簡介:AI及大語言模型應用開發 - 從​Prompt Engineering提示工程與Context上下文、Embedding向量化模型及RAG檢索增強生成、Function Call外部系統及第三方API呼叫，以掌握模型輸出之品質及優化技巧。AI Agent開發技術，從OpenAI SDK / Gemini API運用、自動化測試評估模型輸出、使用n8n AI自動化平台或Semantic Kernel開發AI Agent整合於專題中。 輔導考取微軟Azure AZ900 雲端認證並熟悉Azure雲端平台 - 對Azure Web App /SQL Database / Storage / VM的管理及佈署，並能善用Azure雲端平台開發各種應用。 後端技能 - C# /.NET開發，並使用SQL資料庫，善長ORM - EF Core及Dapper存取資料庫，能運用ASP.NET Core MVC開發一個完整線上服務系統或電商平台並整合AI應用，需串接各種第三方服務及金流，使用Vue.js + Web API以熟悉前後端分離的開發模式 ; 能運用Redis快取優化效能，Coravel進行工作排程，了解專案分層模式設計（Service / Repository）與重構技巧，建置高品質且好維護的系統。 前端技能 - HTML / CSS網頁切版及RWD網頁設計、Bootstrap / Tailwind運用能力、JavaScript / 前端框架 Vue.js 開發能力。 DevOps與軟體工程基礎 - 對於Git / GitHub/ Azure DevOps版控及團隊開發工具能熟悉運用，透過Azure DevOps Pipeline實踐CI/CD自動化建置及佈署，了解如何在CI過程中整合單元測試，並能使用 Docker 佈署及管理應用程式。 專案管理及團隊協作 - 運用Azure DevOps演練Scrum敏捷開發，專題期間每週一個Sprint衝刺，每週Demo進度並講解功能與程式碼，實際演練軟體與AI人才在職場上的工作，從本班結業，能比其它新人更有競爭力。 ?AI 協作程式開發 × 未來人才新標準 AI 雖然無法完全取代程式設計師，但已能大幅提升開發流程的效率與精準度。在 AI 技術逐漸普及的今天，程式開發已進入 「人機協作」的新時代。本課程除了會打好學員程式撰寫能力的底蘊，也帶你掌握 AI 協作程式開發的核心能力，強化未來職涯競爭力。 ?為什麼要學會 AI 協作？ ⚡ 提升效率：AI 可協助程式撰寫、除錯與最佳化，大幅縮短開發時程。 聚焦創新：程式師能專注在系統設計與應用創新，而非繁瑣的重複性工作。 產能倍增：未來團隊結構將精簡，但每位工程師的生產力可提升至 1.5 倍。 薪資優勢：具備 AI 協作能力的工程師，更符合企業需求，薪資與發展潛力同步提升。 在 C# .NET 與 AI 應用 的加持下，你不只是一位程式設計師，而是能與 AI 合作的新世代開發人才，這正是企業最迫切需要、也是最願意投資的人才。

學員負擔
10000

ISO 9606-1國際銲工培訓與檢定課程【產業新尖兵】

產業新尖兵開課日期:2026-11-04

財團法人金屬工業研究發展中心

課程簡介:1. 培訓學員習得氬氣鎢極電銲(TIG)、半自動包藥銲接(FCAW)實務訓練，以取得國際銲工ISO 9606-1認證。 2. 培訓學員瞭解國際ISO 9606-1銲工標準，並在參與銲工資格評定時能通過知識測驗。 3. 培訓學員認識銲接缺陷及成因對策，能在銲接實務時避免缺陷產生，並能在銲後利用目視及輔助工具進行檢測。 4. 培訓學員撰寫履歷及面試技巧，以利媒合面試時，學員能順利取得委員青睞投入職場。 5. 培訓學員固定式起重機(天車)，協助學員取得期滿證明進而考取證照。 6. 培訓學員氧乙炔切割熔接作業知識與技能。 備註：需參與80%時數以上方可取得結訓證書。

學員負擔
10000

高額補助~AI數據分析產業應用養成班(第8梯次)【產業新尖兵】

產業新尖兵開課日期:2026-11-05

工研院產業學院(台北學習據點)

課程簡介:建構學員對商業資料科學有基本概念及實務應用能力，期能輔導進入產業就業。 (1) 強化邏輯思考: 培養邏輯思考能力。 (2) 學習程式語法: 學習Python的語法、結構、模組。 (3) 學習程式應用: 學習將程式語言應用在實務上，如：商業資訊分析、AI深度學習。 (4) 鍛鍊實務能力: 透過專題實作，將所學知識與技能，用來解決真實世界的數據分析議題。

學員負擔
填表洽詢

珠寶飾品設計與製作(基隆)第 01期

職前訓練開課日期:2026-12-07

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標 學科：本課程目標在培養學員飾品設計與溝通能力，從構想啟發到限定主題的珠寶圖繪製，正確認識珠寶飾品及各類寶石的基礎理論。 技能：因應不同市場的技術需求出發，貼合業界所需做相關的基礎實作技術培育。授課技術涵蓋金工、蠟雕、基礎鑲嵌及檢定證照相關訓練，亦培育學員在不同產出成本的考量下，具備依照客戶需求，設計出其滿意之飾品圖案，並能依圖製作所需飾品的能力。 品德：將業界所需之工作態度及職業道德、同業合作倫理融入課程之中，使學員在訓期中具備獨立作業能力外，亦具備就業所需相關品德。 就業展望: 飾品設計師、珠寶設計師、飾品打板師、珠寶製作人員、珠寶門市行銷人員、珠寶飾品個人工作室。 補充說明: 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、學科：珠寶基本設計、寶石學概論 二、術科：金工實習、蠟雕技法、鑲嵌基本技能、綜合應用實習 就業展望 大眾飾品貿易公司設計師、珠寶設計公司設計師、大眾飾品打板師、珠寶製作人員、珠寶門市行銷人員、珠寶飾品個人工作室。 補充說明 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、 學科：手繪珠寶圖、寶石學概論 二、術科：金工戒指設計製作、金工墜飾設計製作、金工項鍊配件製作、金工胸針設計製作、包鑲飾品設計製作、爪鑲飾品設計製作、綜合鑲嵌技巧、蠟雕硬蠟雕刻、蠟雕軟蠟雕塑、琺瑯美術工藝、複合媒材應用、珠寶專題設計製作

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【產業新尖兵】ESG綠領減碳推動人才養成班(高雄班)

產業新尖兵開課日期:2026-11-17

工研院產業學院(南部)

課程簡介:本班由基礎課程開始，不僅讓學員可以逐步依所規劃的學習步驟，學習基本概念，還可以透過解讀國際標準、碳足跡計算以及案例實作，運用此專業知能於在各產業領域，建立跨域知能與實戰經驗，養成可靈活應用專業理論於實務之ESG人才，體現永續管理的目標。且藉由實務案例研討/演練應用，讓學員了解實務工作職能，並於結訓後能順利投入永續管理相關就業市場。學員結訓後之未來職缺發展方向為：1.節能專案管理師2.環境⼯程師(環境能源管理)3.綠電能源循環經濟分析師、4.節能減碳專案經理/節能減碳管理顧問師、5.永續管理師、6.永續碳管理與規劃⼈員、7.永續碳管理顧問/企業永續發展管理專案經理、8.企業永續專員、9.節能⼯程師、10.環境專案⼯程師、11.氣候變遷與永續發展創新專案⼯程師、12.能源管理系統⼯程師、13.營運管理師。 【就業輔導】 1.軟實力培養心法 (讓學員具備專業知識以外的軟實力，也特別安排履歷健檢、企業參訪及企業就業媒合)。 2.透過淨零永續人才聯盟，推薦優秀學員至相關企業服務。 3.不定期主動提供相關職缺訊息。

學員負擔
填表洽詢

3D 立體設計與AI繪圖應用(五股)第 02期

職前訓練開課日期:2026-12-14

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標 建立電腦輔助立體製圖及SolidWorks國際證照的專業技能，並掌握數位製造的應用。同時，熟悉AI工具以提升數位設計能力，實現多樣化的創作風格，並能夠靈活應對工作需求。 就業展望能熟練運用電腦繪圖軟體（包括2D和3D）繪製零件圖、組合圖和立體圖，並具備操作AI工具的能力，以應對多變的設計需求和挑戰。 補充說明本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、 學科：利用各種教材、教助及多媒體設備做專業理論之講授，並以定期測驗方式來達成教學效果。 二、 術科：電腦繪圖採每人一機方式，以靈活運用準備、講解、示範、實 習及考核五步驟教學法，儀器設備操作採兩人一機方式，使學員習得機械設計製圖的工作技能。

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造園景觀庭園綠化與維護(第 01期)

職前訓練開課日期:隨時開課

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:課程目標 1.培養可以完成景觀維護之專業能力，以符合目前國內日益增加之景觀維護人才需求。 2.輔導考照：造園景觀乙級，並使學員有機會參與檢定考試服務之見習。 就業展望使能正確熟練本行業應具備之技能，使用景觀工程施工與景觀維護，並熟悉造園之技能，學員於結訓後達到乙級技術士技能以上程度。 補充說明本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、學科：佔30%課堂講授、投影片教學、補充教材等，加強學習效果 二、術科：佔70%以示範教學、實務操作練習、作品評鑑教學、問題討論和實作測驗等教學方式，加強學員純熟的技能以達成專業水準。

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中式麵食加工培訓班

職前訓練開課日期:2026-12-28

財團法人新北市私立莊敬高級工業家事職業學校

課程簡介:1、課程目標： 職業能力技巧： (1)學員能具中式面加工的製作與實務技術，其技能得以再創作出符合自己風格的產品名稱及樣式，並且培養實際操作的經驗。 (2)學員有能力對做歸納及發揮，並能藉由所習得中式麵食加工餐點的製作認知。 (3)期待以實際操作累積經驗來應證理論和技術的重要性及關聯性，並藉由專題製作，鼓勵學生勇於嘗試創新，設計自己風格食品，以創造出自己的獨特性，能有獨自經營該職業相關行業之開店規劃及營運準備之能力。 知識： (1)培養專業中式麵食加工人才具備豐富的專業知識與技能，與強化職業倫理與道德的觀念。其課程範圍含括餐點的設計、製作、產品的擺設與裝飾、職場道德與職場工作倫理及基礎學科課程等。 (2)學員能熟悉中式麵食加工的相關專業知識，加強食品的安全衛生及餐飲器具，奠定操作正確方法及基礎。 (3)學員能認識中式麵食加工的製作技巧，俾可有效控制中式麵食加工的品質及成本。 態度： (1)培養樂觀進取、敬業樂群的精神，並務實於親自操作的態度上。 (2)了解中式麵食加工的相關行業屬性。 認知： (1)了解職場文化、人際關係互動、認知職場倫理與性別平等之概念。 (2)了解目前就業市場發展與職涯規劃之定位、勞工權益之相關法律常識、了解職業災害預防方式及急救處理。 職能級別：級別2 能夠在大部分可預計及有規律的情況中，在經常性監督下，按指導進行需要某些判斷及理解性的工作。需具備基本知識、技術。 2、就業展望： (1)於餐飲產業中從事餐飲製作工作。 (2)就業方向:從事下列相關行業工作： A.外場服務人員。 B.櫃台點餐人員。 C.內場服務人員。 D.儲備幹部。 E.廚房助手。 F.糕點師傅。 G.自行創業（小吃攤、中式麵食加工食品自營…等）。

學員負擔
7693

【政府補助課程】AI與數據分析主題(29歲以下待業青年限定)

職前訓練開課日期:2026-07-23

艾鍗學院

課程簡介:【2025年補助專班】給你企業要的職場技能！ 安排免費說明會，歡迎來電洽詢（02）2316-7736 課程內容： 1. 教務管理規定(1小時)：宣達教務管理規定 2. 性別工作平等(3小時)：教學性平意識等觀念 3. 就業市場趨勢說明與求職技巧(4小時)：講解職務趨勢及尋職技巧等要點 4. AI人工智慧導論(5小時)：導引AI及其相關技術、應用和學習AI方向等入門觀念 5. AI模型的部署與應用(21小時)：說明AI 模型雲端部署的架構、圖像識別與物件識別使用 WebCam 6. 專題簡報與簡報製作技巧(6小時)：說明簡報架構、製作技巧，並進行簡報預演、修改建議、技術分享及經驗交流 7. 資料探勘(28小時)： 進行特徵選擇、PCA、關聯式分析及集群分析等相關演算法之實作演練 8. iPAS AI應用規劃師考照輔導(8小時)：說明iPAS職能認證制度、考照導引、考題解析及程式綜合演練 9. AI專題製作-1(79小時)：協助學員發想、底定專題目標，並能實踐出AI技術整合應用專案及保存技術文件 10. 培訓成果發表暨就業媒合(7小時)：專題成果發表、企業面談媒合 11. Python程式設計(48小時)：教學Python程式設計相關如運算式、資料結構及函數等技術 12. 關聯式資料庫與SQL語言(32小時)： 教學關聯式資料庫、MySQL、MariaDB、SQL語言及合併查詢等實作演練 13. 資料分析與視覺化設計(32小時)：教學資料分析方法、Pandas套件、數據可視化、Matplotlib套件及Tableau產出報表等技術 14. AI專題製作-3(16小時)：針對AI建模、效能評估、模型優化等各開發階段，進行問題討論與除錯協助 15. Kaggle深度學習實戰(48小時)：教學機器學習架構與建模、Scikit-learn、線性迴歸等；並進行Kaggle、腦電圖數據等實戰演練 16. AI專題製作-2(31小時)：簡介AI競賽平台，並針對AI建模、效能評估及模型優化等各開發階段，進行問題討論與除錯協助 17. 機器學習的統計基礎(24小時)：簡介機器學習，並進行資料與特徵、機器學習演算法等實作演練 18. Git版本控制系統(7小時)：介紹專案控管平台、程式版本控制系統－SVN/Git及GitHub等工具，並帶領學員實際操作

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《補助專班》AI生醫訊號處理工程師就業班[產業新尖兵計畫]

職前訓練開課日期:隨時開課

艾鍗學院

課程簡介:我可以從這門課學到什麼? 1、能熟悉機器學習等相關演算法並進行醫療數據資料分析或相關AI的生醫應用。 2、能具備基礎生醫工程與醫療儀器設計等相關技術，含電路設計、系統設計軟硬體開發能力。 3、能了解生醫訊號從類比訊號的量測技術、處理技術、數位系統的數位處理技術。 4、能具嵌入式處理器MCU 韌體撰寫能力，能控制I/O 周邊與常見通訊模組 （如I2C、SPI 等）。 5、能熟悉C 程式語言且能了解程式資料結構與演算法設計的好壞。 6、能了解生醫產品的延伸應用並知道如何著手進行相關領域之研究。 7、能具備電子業從業人員之專業態度。 【獨家】AI智慧電子軟硬整合課程，補助額滿即止！

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BIM工程管路設計繪圖工程師就業培訓班(免費)，感謝年代MUCH台 美的IN台灣電視專訪內有影片

職前訓練開課日期:隨時開課

育誠BIM教育中心

課程簡介:講師將以深入簡出的教學方式指導,並依照業界建模順序逐一完成柱、樑、板、牆結構模型，帶領建立樓梯、扶手、天花板等建築裝修。產生房間色彩計畫、導出模型資訊並建立明細表做好數量統計、建立圖紙出平面圖、立面圖及剖面圖等，讓學員們能在課程中建立起正確的建模方式及完整技巧。熟悉運用參數型建模軟體於工作之中，並強化建模能力，以及提供課後輔導。

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【政府100%補助職訓課程】數據分析暨機器學習應用班

職前訓練開課日期:隨時開課

艾鍗學院

課程簡介:1.瞭解AI技術趨勢與未來發展應用。 2.熟悉Python程式語言，且能瞭解程式資料結構設計的好壞會如何影響程式運作效能。 3.能運用Python常用的資料科學套件如Numpy、Pandas、Matplotlib等來處理、分析與圖表化資料。 4.瞭解機器學習的工作原理並知道如何處理迴歸、分類、分群三大問題。 5.能運用Scikit-learn機器學習套件進行Logistic Regression、SVM、Decision Tree、Random Forest、Adaboost等演算法的實作。 6.能運用Tensorflow 深度學習框架，建立DNN、CNN、RNN等神經網路模型。 7.瞭解自然語言處理的結構和語法，語言模型和生成式AI。 8.熟悉 TKinter 的重點用法，瞭解圖形介面設計、各種元件與事件處理方式。 9.考取「生成式AI能力認證」，增進職涯優勢、為就業加分。 10.瞭解邊緣運算與 Tensorflow Lite 的開發流程，並知道如何將 AI 模型部署於終端硬體裝置中，進而實現 AI 軟硬整合之應用。 11.能夠快速擬定客戶的功能要求，進行系統功能設計與架構規劃，並能提出系統模組化的概念圖及資料流程圖。 12.建立學員懂得分享、積極及良好的工作態度，更培養學員對工作的責任感。

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家具木工製作(花蓮)第 01期

職前訓練開課日期:2026-09-11

勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署

課程簡介:緣由 木工家具是源自於文化的生活用品，不但能美化心靈，更能溫潤生活、讓生命更加豐富，木工技藝的產物不再侷限於平凡笨重的大型木質傢俱，它更間接轉型成細緻的精品，以提高其產業價值。 課程目標 1.學科:培養學員擁有木材創意設計之基本操作知識，熟悉木工相關知識，並培養學員創造思考、發展自我能力。 2.術科:實務操作作業，包括老師示範繪製設計圖、練習選材、熟悉運用工具、俱備木工技能、榫卯結構的設計與製作。 3.品德:從手工木作家具商品製作課程中，可以感受感受慢工出細活，培養刻苦耐勞，有服務精神、企業倫理、職業道德、敬業樂群的專業從業人員。輔導考照:使學員有機會參與檢定考試服務。 就業展望 1、成立個人設計工作室。 2、木製家具銷售員。 3、木製家具生產製造人員 4、木製家具設計研發人員 5、工藝品製造業人員 補充說明 本課程為職前訓練課程，係以就業為導向之職業訓練。 一、 學科: 課堂講授、多媒體教學、補充教材等，加強學習效果。 二、 術科: 以技能為主，進行示範教學、實務操作練習、作品評鑑教學、問題討論等教學方式，加強學員純熟的技能已達成專業水準。

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