特殊需求兒童成長過程中，為什麼有些孩子愛生氣、尖叫大哭，有些說話不清楚除了聽力問題，還可能是口腔動作不協調、肌肉無力，或詞彙太少、語言組織混亂造成的。 身為父母、托育人員或老師，該怎麼做才能幫孩子一步步建立溝通能力？這堂課將帶你了解基本概念，透過遊戲提升孩子的理解力和表達力，讓每天的互動都成為最棒的學習時光！ 課程大綱: 一、溝通與語言學習 ＊溝通是什麼？ ＊語言包含哪些？ ＊0-6歲嬰幼兒童的語言學習與教學歷程 二、語言及溝通能力發展 ＊嬰幼兒童口腔動作與語言發展相關因素 ＊嬰幼兒童溝通發展 ＊嬰幼兒童語音發展 ＊嬰幼兒童語言發展 ＊不同年齡的嬰幼兒童表現的警訊 三、特殊需求嬰幼兒童特質 ＊各類特殊需求嬰幼兒童介紹 ＊特殊需求嬰幼兒童口腔結構異常之介紹 ＊特殊需求嬰幼兒童語言障礙特性之介紹 四、促進特殊需求嬰幼兒童語言及溝通之目標擬定與計畫 ＊評估特殊需求嬰幼兒童之溝通與語言 ＊目標擬訂之原則 ＊訂立介入計畫之原則 五、促進特殊需求幼兒語言及溝通之策略與技巧 ＊提升溝通與語言理解遊戲與技巧 ＊提升溝通與語言表達遊戲與技巧 ＊提升溝通與語言技巧演練 六、日常生活融入語言及溝通 ＊對話式閱讀技巧介紹與練習 ＊搭配家庭活動以促進嬰幼兒童溝通與語言之技巧 ＊搭配家庭活動以促進嬰幼兒童溝通與語言之活動練習 *本課程可以申請托育人員在職時數與教保專業研習時數

陳凱玫語言治療師