1.引導運動化繁為簡，把運動四大主軸濃縮在ㄧ堂課完成。 2.教你啟動及掌控核心肌群，穩定及控制最重要的主要關節。 3.啟動平常動不到的肌肉及關節，讓各項機能正常運作，提昇生活品質。 4.學會運用身體的各部位，由核心啟動到四肢的運用。提昇綜合體適能力。

課程藉由探索式教學引導小朋友設計自己喜歡的電玩遊戲，建立與電腦溝通的邏輯思維，並培養小朋友對科技領域的興趣與學習探索未來資訊科技的方法。 *培養108課綱中科技領域所需具備的「運算思維」與「設計思考」能力 *建立基礎程式設計的概念 *培養面對未來科技應用的基本能力 *啟發自主性學習的興趣

透過丹麥原廠樂高「Education系列」並搭配循序漸進的自行設計編排課程內容，在STEAM教學法中使孩子發現日常生活中的基本物理及機械知識，同時培養美感及創造力，也藉由合作操作發揮孩子們的想像力與實際操作的「創客精神」！

廣受好評的服裝設計課程，讓孩子取師於多款具服裝特色里程碑的設計(洛可可、希臘式、普普印花、波希米亞和軍裝)，結合新創意理念產出獨特作品。課程中，孩子學習為立體的人偶設計別出心裁的服裝，並結合音樂盒和設計立體作品集等創意，為設計增添趣味。期待透過學習，孩子從無到有一步步走過人類服飾設計史的歷程。

面對台灣夏天的躁熱天氣，除了擔在冷氣房中，還能有什麼消暑的方式，本課程專為兒童打造，從了解各種天然素材，結合理論講解與實際手作運用，做中學，學中做，創造出實用及美觀的成品得到滿滿的成就感，炎炎夏日也能清涼一下。

本課程將以最直接且簡單的方式，帶領孩子從基礎功能開始認識軟體，透過簡單的水果或動物造型進行練習，最後再讓孩子自行發想並創作屬於自己的貼圖。 除了基本的繪圖技巧外，可以訓練孩子將心中想法具體的呈現出來，訓練孩子的實踐能力。另透過小組的分工合作也可訓練孩子們在團體中的溝通及表達能力。

木工能做什麼？木工的好處可多了！ 它是像積木一樣可以組成，卻又可依你的想像任意改變他的造型和組裝方式。 但前提是，你得懂木工才行。學會切、鋸、鑽之後的打磨組合都是要求孩子穩定且踏實的做好基本功。從過程中訓練身體協調力、肌耐力與耐心、毅力外，更挑戰孩子的應變能力、問題解決能力。

深入了解環境保護、社會責任和企業治理的基礎知識。 培養對永續發展的情感連結和社會責任感。 透過各種互動式活動，提升解決問題、團隊合作、組織邏輯和勇於表達的能力。

在漫長的歷史洪流中，人類對宇宙的探索從未停止。東漢張衡發明渾天儀以測星象，克卜勒透過觀察行星運行推動科學進步。正是前人的努力累積，讓我們得以將遙不可及的天文知識帶入教室，讓孩子們也能仰望星空，開啟探索宇宙的旅程。我們將介紹地球自轉、月相變化等基礎天文概念，幫助孩子理解日夜交替與天體運行的奧秘。

透過舞蹈律動讓孩子有適度的有氧運動，促進身體健康，且能增進孩子肢體的協調，提升專注力、反應力，在儀態的表現上也會更有光采!