一．由教師帶領著重實際說英文，經由分組練習增進會話流利度。 二．聽音訓練，以日常生活為題材。 三．每週幾句新句型，輕鬆開口說英語。 四、使用教材:TOP NOTCH 1

透過學習基礎手語、了解聾人文化的樣貌，以能和聾人簡單對話為課程目標。學習手語可以刺激腦袋和手指的靈活度，同時增加對聾人的了解，可以避免對聾人產生誤解，如果對手語有持續的興趣，未來也可以朝手語翻譯員工作努力。

透過學習基礎手語、了解聾人文化的樣貌，以能和聾人簡單對話為課程目標。學習手語可以刺激腦袋和手指的靈活度，同時增加對聾人的了解，可以避免對聾人產生誤解，如果對手語有持續的興趣，未來也可以朝手語翻譯員工作努力。　

自然發音法 (Phonics) 簡單的說，就是看字讀音法。 也就是不用藉助音標， 而是看到英文字的字母排列及音節就能讀出整個單字；或聽到英文單字的發音，就能拼得出其英文字母的學習方法。　　　

自然發音法 (Phonics) 簡單的說，就是看字讀音法。 也就是不用藉助音標， 而是看到英文字的字母排列及音節就能讀出整個單字；或聽到英文單字的發音，就能拼得出其英文字母的學習方法。

本班屬初階程度，需具備五十音基礎，歡迎來電預約試聽。課程內容活潑實用，採取小班精緻互動教學，老師教學經驗豐富，班級氣氛輕鬆愉悅，課程進度符合長春族群需求，讓您在無形中打好日文基礎，輕鬆開口說日語。 使用教材E世代日本語2

本班屬初階程度，需具備五十音基礎，歡迎來電預約試聽。課程內容活潑實用，採取小班精緻互動教學，老師教學經驗豐富，班級氣氛輕鬆愉悅，課程進度符合長春族群需求，讓您在無形中打好日文基礎，輕鬆開口說日語。 使用教材E世代日本語2。

一、課程名稱：大家的日本語進階二 二、教學內容及教材：大家的日本語進階一及補充講義 三、適合對象：已學完大家的日本語初級二的學員 四、行銷摘要：加強對句型的熟悉度及應用能力 五、課程介紹：句型應用練習，練習造句發表，熟悉句型並將句子應用在會話上。

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