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2026-05-16中國文化大學推廣教育部高雄分部
園藝治療(Horticultural therapy)是利用接近植物及接觸自然，以改善生活行為，達到生理及心理上的健康。透過與植物的接觸，使人肌肉放鬆，平靜情緒並減低恐懼感，減緩焦慮及疲勞的狀態。如今在美國、加拿大、德國、英國、日本等地，園藝治療也越來越普遍運用於醫院治療、學校教育甚至休閒度假中心。
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2026-05-16中國文化大學推廣教育部建國本部
生活事件的發生都有著前因後果， 無論此刻人生中哪一個環節出現障礙點， 讓充滿意象的78張的塔羅牌就像是一張張紓解通道的金鑰， 在苦思不解的困惑中，給予我們放下不安與疑惑的智慧之道。
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2026-05-16中國文化大學推廣教育部高雄分部
園藝治療(Horticultural therapy)是利用接近植物及接觸自然，以改善生活行為，達到生理及心理上的健康。透過與植物的接觸，使人肌肉放鬆，平靜情緒並減低恐懼感，減緩焦慮及疲勞的狀態。如今在美國、加拿大、德國、英國、日本等地，園藝治療也越來越普遍運用於醫院治療、學校教育甚至休閒度假中心。
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2026-05-16中國文化大學推廣教育部高雄分部
園藝治療(Horticultural therapy)是利用接近植物及接觸自然，以改善生活行為，達到生理及心理上的健康。透過與植物的接觸，使人肌肉放鬆，平靜情緒並減低恐懼感，減緩焦慮及疲勞的狀態。如今在美國、加拿大、德國、英國、日本等地，園藝治療也越來越普遍運用於醫院治療、學校教育甚至休閒度假中心。
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2026-05-16國立清華大學 推廣教育中心
1. 以 OH 卡為核心媒材：結合圖像與故事，讓平常說不出口的感受，有機會被看見與說出來。
2. 三重角色視角整合：同時梳理「個人－工作－家庭」三個場域，讓學員看到自己如何在不同舞台上轉換角色。
3. 結合心理學理論與日常經驗，落實知識應用與實用的溝通策略。
4. 課程設計同時具有可練習的結構性與個人化的多元彈性，並融合牌卡分享、繪畫創作、互動反饋等環節，讓內在經驗具體化、視覺化。
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2026-05-17中國文化大學推廣教育部建國本部
教注音不是只會唸就夠！ 本課程由資深正音教師授課，從注音符號原理、聲調教學、變調與ㄦ化韻，到教材教具應用與一對一正音矯正，帶你系統學會如何教、怎麼改，讓孩子真正學會正確發音。 課程含試教演練與語文區遊戲實作，適合幼教老師、安親班教師與對國語文教學有興趣的教育工作者。
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2026-05-21中國文化大學推廣教育部線上課程
全面性訓練課程，包括專注力訓練、心智繪圖、邏輯推理、記憶力與創意思考等多種訓練方法，提升專業能力，為創業人生加值!
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2026-05-22中國文化大學推廣教育部台中分部
在兒童正音教學中，不管你有沒有上過類似的相關語文課程，相信ㄧ定能滿足你在正音和語文方面的需求，透過歐陽老師深入淺出的教學引導，您就能掌握正音教學的奧義，成為一個語言表達出色又能帶給學習者快樂的人。這六小時的國語正音教學講堂，絕對讓你值回票價！
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2026-05-23中國文化大學推廣教育部建國本部
塔羅牌三大主流之一的托特塔羅牌， 是最具豐富神秘學意涵的一個體系。 融入西洋占星學、色彩、卡巴拉、煉金術…等內涵， 在視覺上其特徵符號不僅能觸及問卜者的心靈； 解讀上更是能觸發解讀師對其牌義由心而起的智慧與見解， 為我們的人生課題提供了精闢的觀點與解答。
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2026-05-24中國文化大學推廣教育部台中分部
音樂輔療運用在樂齡照護，不單單是像幼兒的唱跳打擊、或是純粹播放音樂聆聽而已。雖然音樂輔療理論深奧，但老師以10多年實務經驗佐以科學論證，帶領同學進入實務活動。紮實的科學論證音樂輔療實演，成為即將進入長照及樂齡照護領域，最佳的先修技能！
