依據建築物室內裝修管理辦法：領有建築物室內設計乙級以上技術士證，並於申請日前五年內參加建築物室內設計訓練達21小時以上並取得證書後，可向內政部營建署辦理登記，從事專業設計技術人員。

小孩或學生無法專心?讀書寫功課，要花上好幾個小時？這是因為孩子的專注力缺乏，導致孩子的學習障礙。專注力培訓課程，幫助老師和父母找到培養孩子專注力的方法。課程會介紹專注力的鑑別方式、評量方法，與專注力訓練的原理原則，也將示範簡單又容易實施的專注力訓練法，讓學生和孩子可以達到事半功倍的效果。

*遠距上課且同步錄影，學員課後複習不間斷 *考選部職業衛生安全技師考試資格學分一次到位 *職業衛生技師:資料來源中華民國工礦安全衛生技師公會 1.從事有關工業礦業衛生之規劃、設計、研究、分析、評估、鑑定及計畫管理等業務 2.作業環境測定 3.職災處理鑑定、停工復工計劃書申辦 4.製程評估簽證

繪本故事是很好的親子互動媒介，因其運用圖像、符號和豐富的色彩，亦具備重複性和故事文法的特性，可藉由反覆閱讀故事中的事件，幫助孩子了解其中的行動、事件和概念。跳脫傳統靜態的方式，透過有趣及動態的情境，增加親子間的互動和學習，也可以培養孩子認知功能中的定向感、注意力和記憶。

師承泉州派粧佛技法，以傳統12-16道工序作為教學基礎，將工序各別延展做詳盡的解說與實作，並了解神像胎體屬性與宗教歷史脈絡，基礎班以粧佛皮面彩繪與裝飾配件作為教學目標。師承人間國寶施至輝老師，以新生代工藝家繼續傳遞粧佛歷史與技法。課程針對新舊生每位學員而有不同的技法訓練，進而培育並養成粧佛工藝人才。

積木除了可以幫助訓練運動發展認知、協調與空間概念之外，更可建立邏輯與科學概念。老師將以長達8年的實務經驗，帶您透過積木組合出不同的玩法，設計出符合各年齡層認知的教案，及面對不同學生的因材施教，並做到完善的招生、備課、上課、控班與互動。全程參與並表現優異者，將有機會至教育場所進行實習。

建築物室內裝修管理辦法 第十四條規定：專業設計技術人員，應具下列資格之一： 領有建築物室內設計乙級以上技術士證，並經參加內政部主辦或委託專業機構、團體辦理之建築物室內設計訓練達二十一小時以上者。

成為自己與他人的光 1. 提升自我覺察，活得通透-理解情緒接納同理 2. 建立健康的人際互動-技巧實用，簡單學習 3. 強化身心健康-身心兼顧，提升生活 4. 幫助他人看見自己-戲中學，學中遊互動有趣 5. 提升影響力與領導力-團體陪伴，支持成長 6. 建立持續成長的習慣-市場需求高，競爭力強

運用戲劇表達力，課堂中讓所有小朋友開心參與活動，借由老師引導，進入創作想像的空間，在戲劇活動中獲得自我肯定、團體合作與人相處、強化勇氣消除自我內心恐懼等綜合性的教育活動，促進孩子全人發展。

LASY積木有獨特的自由操作立體空間，除了左右上下堆疊，更可360度進行組合嵌接。幫助孩子發展認知協調與空間概念，培養獨立思考與解決問題的能力。老師將帶您透過積木組合出不同的玩法，設計出符合幼兒認知的課程教案。全程參與並表現優異者，將有機會至教育場所進行實習