建議對象

1、具中華人事主管協會「企業內部講師認證」之學員 或

2、具1年以上內部講師實務經驗

第一週　論述高手《建立互動教學成功模式》

單元

內容大綱

教學方式

互動式教學的

架構與特色

．企業內部講師所面臨的挑戰與晉升發展

．互動式教學的三階架構與十大特色

．營造主動學習意願與互動教學環境

互動式講授法

提問與引導

團隊分組互動

實作與演練

分組案例研討

團隊競賽激勵

★教學演練

 主題擬定

（個別顧問與指導）

學習心理、

特質與

方法的應用

．學習如何學習：企業內訓的經驗優勢

．成人學習動機的誘發與價值鏈結

．開放式問答技巧演練及思考慣性養成

營造開場氣勢的

十大口訣

．互動式開場的四大目的與訴求

．解析開場十大口訣；及實作技巧演練

．克服上台心理障礙，

破除緊張三大秘技

．破解學習氣氛不佳的迷思：

互動式口訣

互動式公眾表達

實戰技巧

．肢體與口條：「裝」成一名紅牌講師

．未曾練聲先練氣：六大換氣練習法

．發聲腔體共鳴：五腔發音練習法

．「說」是釋放您的本事的一門本事

．養成「三句不離本業」的口語表達習慣

第二週　金牌導演《營造個人風格教學魅力》

單元

內容大綱

教學方式

開場破冰

分組互動

實戰技巧

．開場破冰：目的/方法/時機；

建立團隊實作

．中場氣勢：踩場/熱場/控場；

塑造情境優勢

．收場確實：學習目的收斂與

提高價值門檻

講授教學法 / 舉例

示範教學法 / 亮點

問答教學法 / 論述

影音教學法 / 一致

討論分享法 / 主軸

個案研討法 / 發表

實作演練法 / 修正

分組競賽法 / 激勵

活動體驗法 / 目的

情緒觸動法 / 氛圍

各類教學設計與

運課手法應用

．實作案例解析十大教學設計與運課手法

．企業內訓主題及其適用的教學方法

．老闆/主管/講師/顧問/教練：五層級教學

說故事講案例的

實戰演說技巧

．講師的三階專業能力：講→演→訓

．說故事的目的：因為/所以；

開啟動力窗

．教學之重：說一則好故事的七大架構

影音光的

系統教學

資源運用

．文/圖/表的應用；五覺學習；四階實作

．燈光/音樂/影片的「三控」實用技巧

．有畫面的故事/影片，

勝過講師千言萬語

第三週　超級教練《企業內訓課程實用設計》

單元

內容大綱

教學方式

教育訓練與

課程規劃的

共存目的

．探究教育訓練的需求與年度計畫的整合

．教學設計三階目的；教學流程檢核

．課程規劃的內涵與設計：回歸企業需求

互動式講授法

提問與引導

團隊分組互動

實作與演練

★教學計劃的

實作與產出

課程規劃與

教學設計

的模式

．教學的目的/目標/計畫/產出/評鑑之設計

．解析教學主題課綱編撰與架構設計實作

．教學流程設計與掌握學習效能的上下整合

各類企業職能的

實用教學技巧

．企業內訓三大職能類別與教學運用

．善用SOP；

企業知識與技能傳承的內化

．職能學習效益評鑑：

「說寫作教」一致

教案簡報製作與

學習手冊

．設計一份專業的教案：簡報十大指標

．演出一場完美的教學：互動教學技巧

．教材(教案與講義)/教具/教學輔具的應用

★自備NB；

教案簡報實作

第四週　實戰講師《十大互動教學實戰技巧》

單元

內容大綱

教學方式

互動式教學架構

的整體呈現

．打造上台氣場的五大演練

．記憶曲線的掌握與察覺學習燈號的克服

．善用「五個一」的自我提升學習工程

．實用互動式教學的十大流程與演練

互動式講授法

提問與引導

團隊分組互動