知識:
1.理解文化資產導覽與解說理論基礎、主題設計與受眾分析原則。
2.認識地方產業發展脈絡與文化資源盤點方式，理解地方創生與產業導覽結合模式。
3.掌握文化資產保存法、旅遊相關法規與導覽服務倫理。
4.熟悉導覽企劃流程:資料蒐集、文史研究、內容策劃、腳本撰寫與導覽報告。
5.理解少數文化保存與多元文化詮釋的重要性。
6.具備生態導覽與環境教育知識，了解步道原生植物、生態系與保育觀念。
7.理解永續旅遊與低碳體驗設計原理，能評估碳足跡與環境影響。
8.了解文化館舍策展與藝術解說邏輯，掌握文化詮釋與觀眾體驗結構。
9.理解參訪者心理與遊憩行為，能運用心理學概念提升導覽互動品質。
技能:
1.能依主題(文化/生態/產業)規劃導覽路線，擬定導覽行程表與安全計畫。
2.能蒐集、評估與整合導覽標的資訊，建立地方文史與生態資料庫。
3.能撰寫導覽腳本與導覽報告，完成文化敘事與主題內容轉化。
4.能以清晰表達與故事化技巧進行口語導覽，運用多媒體輔助提升互動性。
5.能針對不同受眾特性調整導覽節奏與互動內容，維持現場秩序與體驗品質。
6.能設計「減碳體驗遊程」，整合環境教育、地方產業與文化體驗。
7.能執行現場帶領與緊急應變，依天候與環境狀況進行安全判斷。
8.能與地方文化館舍、社區組織、導覽協會及政府單位協作，建立導覽夥伴網絡。
學習成效:
1.能完成導覽企劃書與行前文宣設計，具備以文化資產與地方產業為主題之 導覽規劃能力，能提出行程規劃表與安全評估。
2.能撰寫導覽腳本與導覽報告，整合文史、生態及多元文化資料，形成具故事性與教育 性的導覽內容。
3.能蒐集與評估導覽資訊來源，建構導覽資料庫，具獨立研究與資料詮釋能力。
4.能進行現場導覽解說示範，以清晰口語、互動提問與情境敘事方式完成導覽任務，展 現專業形象與觀眾互動力。
5.能依現場情況調整導覽節奏與動線，靈活應對人流、天候與環境變化，展現專業應變 能力。
6.能進行突發事件危機處理與安全維護，掌握風險預警與即時決策能力。
7.能設計一份具減碳與永續精神的體驗遊程，融合地方產業、文化與環境教育，具實際 落地應用價值。 8.能於實地場域進行文化、生態、館舍導覽之模擬與成果發表，展現整合知識、技能與 態度的職能表現。 9.能自主更新導覽知識並進行成果檢討，持續精進導覽品質與學習動能。
地方特色產業發展與導覽解說概況： 1.認識地方產業的形成背景與發展脈絡 2.分析不同城鄉區域的產業特色與文化資源 3.探討文化產業與導覽解說的互動關係
地方特色產業發展與導覽解說概況： 4.案例分析：成功的地方品牌與導覽結合模式 5.討論地方創生與觀光導覽的未來趨勢
戶外走讀行程規劃實務與個案研討： 1.學習導覽行程設計的流程與方法 2.分析不同主題（生態、歷史、文化）導覽的規劃要點
戶外走讀行程規劃實務與個案研討： 3.案例研討-從地圖到導覽動線的設計技巧 4.實作練習-規劃一日或半日走讀行程-評估戶外導覽的安全、時間與環境因素
走讀城鄉秘境景點之解說實務： 1.探索城鄉秘境景點的選題與發掘方法 2.學習故事化導覽與地方文化敘事技巧3.實地模擬導覽解說內容與互動方式
走讀城鄉秘境景點之解說實務： 4.分析導覽現場的觀眾心理與帶領節奏 5.建立具地方辨識度的導覽語言風格
客家習俗與建築文化特色導覽解說： 1.認識客家聚落的歷史與生活文化 2.分析客家建築的風格特徵與象徵意涵3.探討客家節慶、禮俗與信仰的導覽重點 4.案例導入-典型客家庄文化導覽路線
體驗式服務設計應用在以地方特色農特產品為主融入導覽遊程規劃：1.服務設計之精神與手段 2.體驗式行銷的特質 3.地方農特產品行銷的創意 4.以永續減碳為訴求之行銷個案 5.桌游式體驗活動之行銷個案
地方文化館舍之藝術欣賞與解說： 1.認識地方文化館舍的功能與角色 2.學習藝術品與展覽導覽的解說方法 3.探討文化館與社區、旅遊的連結方式 4.案例研討：地方館舍的策展與故事轉譯
步道原生植物與自然生態導覽解說： 1.認識步道沿線原生植物與生態系特徵 2.學習自然生態導覽的語言與互動技巧 3.分析季節性植物變化與導覽重點 4.實例研討：生態導覽如何兼顧教育與保育
台北近郊次生林步道解說示範-光明頂四分尾山與鹿窟紀念公園： 1.實地走讀體驗自然生態與人文景觀 2.學習步道解說的節奏掌握與現場互動技巧 3.分析鹿窟事件與地方記憶的導覽敘事手法
台北近郊次生林步道解說示範-光明頂四分尾山與鹿窟紀念公園： 4.練習現場導覽口語與團體帶領技巧 5.小組成果發表：設計具文化意涵的步道導覽主題
歷史空間融入史料與人文之導覽解說個案研討： 1.解析歷史空間的形成脈絡與文化價值 2.學習如何運用史料、口述歷史豐富導覽內容 3.案例分析：從古蹟、街區到文化地景的導覽設計
歷史空間融入史料與人文之導覽解說個案研討： 4.討論導覽中的人文敘事與情感連結 5.實作：設計一段結合史料的人文導覽 6.學員心得交流、頒發結業證書
廖昭昌 老師
學歷：美國北卡羅萊納州立大學 產品設計管理碩士
專長：經濟部社區小企業暨地方特色產業輔導顧問、政府多項社區產業解說員培訓專案講師、曾任國立交通大學共同科兼任講師、國立台灣科技大學企管所碩士學分班兼任助理教授級專家、朝陽科技大學工業設計系兼任助理教授級教師、明道大學文化傳播系兼任助理教授級教師
江姮姬 老師
學歷：台北市立教育大學 教育學系博士
專長：課程與教學、教材教法、社區文史調查、藝術文化活動策展、產投課程規劃辦理：傳統建築與廟宇文化導覽班、城市文化導覽解說班、文化觀光英文溝通與導覽解說班、文化觀光英文溝通與導覽解說、城市文化導覽解說班、英語導覽解說班、故宮文物藝術導覽解說班。補助辦理政府專案社區文史生態導覽課程設計與發展包括：《迎向光明》社區營造親子文史踏查學習活動、社區文史調查與地方文化產業導覽解說員培力班、鹿窟事件遺址林礦文化休憩知性化與產業化導賞培力計畫、光明社區鹿窟遺址文史社區導遊課程成軍計畫
廖敬提 老師
學歷：北京大學 軟件與微電子學院計算機技術系碩士
專長：品服務系統設計、服務設計、數位設計、品牌設計、導覽企劃設計、品牌敘事與文化故事設計、在地產業導覽體驗設計
梁錦鵬 老師
學歷：國立體育學院 休閒產業經營學系碩士
專長：觀光導覽導遊、運動體育管理。
課程名稱：城鄉文化產業與生態導覽解說班第01期
課程代碼：169524
上課講師：廖昭昌老師、江姮姬老師、梁錦鵬老師
上課日期：115/03/10 ~ 115/04/16
上課時間：每週二、四18:40~21:40(僅4/12週日09:00~17:00室外教學)，共43小時
上課地點：臺北市大安區四維路198巷30弄10號2樓之2(本會會址教室)
上課費用：8,400(開訓日具勞保、就業保險、職災保險、農保身分可補助學費80%~100%)
招生人數：18人
報名網址：https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?PlanType=1&OCID=169524
社團法人台灣藝術人文與教育科技協會主辦(TTQS銅牌訓練機構)
洽詢電話： 02-27082770 魏先生
