兒童感覺統合理論與遊戲設計培訓班:中國文化大學推廣教育部

課程資訊

開課日期

2025-11-09

學習時程

上課時間

週日

上課時段

上午,下午

適用對象

教保人員保母專業人員醫護理工作人員產後護理之家工作人員到宅月嫂專業人員兒童教育工作人員有興趣之社會人士家有兒童之爸爸媽媽

課程特色

這次由擁有台大醫院15年臨床經驗的黃暐恬職能治療師，親自帶著你實際操作遊戲，實際掌握3-6歲兒童的動作發展以及感覺統合遊戲設計原則和手法。讓您在幼教工作領域、幼兒教養中，多一項利器!

詳細內容

感覺統合，在幼教界、幼兒發展中，似乎常常聽到，但感覺統合理論到底在說些什麼? 他是如何和兒童的動作能力、情緒、注意力、學習力息息相關? 感覺統合遊戲到底該怎麼設計，才能真正達到給予適當感覺統合刺激的效果呢? 透過6小時的培訓課程，帶您搞懂兒童感統理論與動作活動設計! 理論X實務一次GET，關鍵重點一次搞懂: ①掌握3-6歲兒童感統概念 ②設計3-6歲兒童的感統、動作計畫遊戲設計 ③活動體驗－感統理論具象化，透過實作掌握遊戲設計原則 ④遊戲設計及實施－設計由遊戲引導孩子，並觀察反應來調整遊戲 ⑤如何實務運用於生活或托育場域中【課程大綱】 ◆感覺統合究竟是甚麼? 　認識感統理論、感統和孩子發展的關連性 ◆觸覺系統遊戲設計　認識觸覺系統對發展的重要性　觸覺感統失調孩子的表現　觸覺系統遊戲設計技巧施作 ◆前庭覺系統遊戲設計　認識前庭覺系統對發展的重要性　前庭覺感統失調孩子的表現　前庭覺系統遊戲設計技巧施作 ◆本體覺遊戲設計　認識本體覺系統對發展的重要性　本體覺感統失調孩子的表現　本體覺系統遊戲設計技巧施作 ◆視覺+聽覺綜合型遊戲設計　認識視覺+聽覺系統對發展的重要性　視覺+聽覺感統失調孩子的表現　視覺+聽覺系統遊戲設計技巧施作 ◆動作計畫系統遊戲設計　認識動作計畫系統對發展的重要性　動作計畫障礙孩子的表現　動作計畫系統遊戲設計技巧施作 *全程參予此課程將授予文大推廣部研習結業證書 *此課程可申請教保時數

師資介紹

黃暐恬老師

備註

*可申請【教保專業】研習時數-全程參與者將核予【教保專業】研習時數6小時。 *文大推廣-兒教師訓官方Line@(歡迎加入好友諮詢課程) https://lin.ee/4SgjID2 *本課程非提供學員具有感覺統合治療的能力，旨在讓學員對感覺統合有正確的觀念認識，並在幼兒的遊戲中，融入感覺統合刺激元素。【為鼓勵學員跨界學習，除免費講座、說明會、委訓課程外，課程包含本校專兼任師資錄製之加值課數位課程。】