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2025-09-01國立空中大學桃園中心
一.開班緣起:
配合行政院「強化社會安全網計畫」之普設社會福利服務中心、地方政府委託民間團體推動公私協力相關服務方案,以及未來就業人力專業化等就業發展趨勢,特規畫「社會工作副學士專班」,以因應社福機構專業人力市場需求之增加,以期達到以下之教育目標:
(一)協助修讀者能夠獲得進入社福機構服務的學歷門檻。
(二)提升並強化未來從事社會工作人員之專業知能。
(三)提供修讀者能獲得多元之就業機會。
二.特色:
1.本校「社會工作與福利行政科」修畢本專班課程同學可取得「社會工作副學士」學位,符合進入社工領域工作的基本門檻。
2.本專班所開課程涵蓋報考社工師45學分(五領域十五學科),修畢本專班課程後,再繼續完成社工實習400小時,即具報考社工師證照資格。(請參考備註說明)
3修畢本專班課程,若要繼續修讀取得學士學位(大學畢業學歷),本專班所修得之學分,可申請採認至本校大學部畢業學分,繼續修讀學士學位。詳情可洽中心服務同仁。
三.招生對象:
1.預備進入社會工作領域工作者
2.預備報考社工師證照者
3.預備先取得專科學歷後,再修讀大學學歷者。
4.預備取得第二專長者。
四.修讀學分數:
1.具他校非社工相關之專科以上學歷資格者:修讀53學分(含社工45學分+校共同必修8學分)另加上辦理學歷減修29學分可取得學位。
2.具高中(職)學歷資格者:修讀所規劃之53學分外,中心不另安排專班課程,輔導同學選修一般生之課程27學分,可取得學位。
※各類專班開班詳細資訊請見網站訊息
https://www2.nou.edu.tw/taoyuan/docdetail.aspx?uid=3195&pid=3190&docid=15630
※各類專班報名及開課日期請洽詢承辦單位:
國立空中大學 桃園學習指導中心 03-4226121
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2025-09-08國立臺北大學
✅ 名師親授,零基礎也能上手。
✅ 民法、刑法、民訴、刑訴、行政法、公司法一次掌握。
✅ 消保法提升消費者權自保障,勞動法改善著動條件保障就業安全。
✅ 晚間課程,兼顧工作與進修。
✅ 為考試/職場加分,拓展第二專長。
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2025-09-08國立臺北大學
鼓勵國人投入防治犯罪之實務工作,並培養從事防治犯罪工作者之法律素養與專業能力;並配合法務部強化監所人力政策,培育刑事司法機構犯罪預防及公私部門安全管理與規劃之專業人才,並為日後考取本校碩士在職專班奠定基礎。
套裝課程,每班課程共計12學分,
上、下學期各修習6學分。
本學期是第2學期
第1學期開設有︰法庭心理學、犯罪學理論
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2025-09-08國立臺北大學
→提供專技法令修改後,非會計本科欲取得會計師考試資格人士補修學分。
→提供社會人士進修會計相關課程之機會。
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2025-09-08國立臺北大學
→提供專技法令修改後,非會計本科欲取得會計師考試資格人士補修學分。
→提供社會人士進修會計相關課程之機會。
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2025-09-08國立嘉義大學教育學系
◎課程架構:依據「數理教育學」、「數理科學」和「方法學」的基礎,開設「數理史哲」、「課程、教學、評量」、「科技與數理教育」、「數理專門課程」及「研究方法」等類別課程,發展理論與實務並重的課程。
◎畢業學分:
學生畢業時應修滿至少36學分,包括專業必修3學分、專業選修27學分、論文6學分,始得畢業。
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2025-09-08國立嘉義大學教育學系
◎課程架構:依據「數理教育學」、「數理科學」和「方法學」的基礎,開設「數理史哲」、「課程、教學、評量」、「科技與數理教育」、「數理專門課程」及「研究方法」等類別課程,發展理論與實務並重的課程。
◎畢業學分:
學生畢業時應修滿至少34學分,包括專業必修3學分、專業選修25學分、論文6學分,始得畢業。
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2025-09-08國立嘉義大學教育學系
1.致力「數理教育研究人才」的培育、促進「中、小學數理師資與視導人才」的發展,全力提升數理在職或職前教師的專業知能。
2.鼓勵學生開拓和從事「非制式數理教育」的相關行業,結合社區資源與校外參訪,增進非制式數理教育的學習機會,促進學生投入數理教科書編輯、教具與軟體的製作與研發、博物館教育、及數理補習教育等,以促進良好的數理教學與學習。
3.獎助學金及科技部計畫助理機會充裕。
4.每年有多位同學或校友通過教師甄試。
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2025-09-08國立臺北大學 EMBA
課程設計提供多元的學術專業與產業觀點,「產、銷、人、發、財」五管兼備,滿足各領域專業需求,激發決策力。豐富的人脈資源讓學習效果加乘,培養永續競爭力,讓您從卓越走向頂尖。特色課程:策略管理、管理個案專題研討。
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2025-09-08國立臺北大學 公共行政暨政策學系
★ 提供公部門實務人員管理思考分析能力,藉由相關課程訓練,協助研擬妥善政策,並提高政策執行能力,強化政府效能。
★ 提供兼顧廣度與深度、本土與全球化之相關訓練,培養其所需之領導統御能力與條件。
★ 視授課主題需要,安排校外參訪或邀請校外學者專家、政府高階主管與企業界高階主管進行演講,俾提供同學最好的學習來源。
★ 持續規劃赴國外進行學術交流之旅,安排同學發表論文並參訪一流大學相關系所,與訪問學校之師生進行學術交流。同時也邀請國外知名學者擔任短期講座。