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圖1 設置虛實整合雲端共學教室讓學習不中斷
創校57年的致理科技大學，長年培養卓越商務人才，創新教學內容及方法，與時俱進不斷改變。致理科技大學校長 陳珠龍表示：「因應新興產業發展，致理力求在課程設計、人才培育及教學方法與時代接軌，以商務管理為基礎，融合創新設計與科技，規劃『智慧商務、智慧生活』二大主軸，培育新商務模式服務人才，致力成為創造學生幸福就業之商務科技應用大學。」
打造數位教學環境，建構新世代商務人才 隨著時代發展，在導入新科技，建構新世代商務人才數位教育環境方面，致理也不遺餘力︒副校長謝金賢表示：「現在的年輕學子是數位原住民，所以建構數位教學環境不是趕時髦，而是必須︒」致理超前部署建置「領航數位走廊」，串連數位攝影棚、虛實整合雲端共學教室與AI數位設備等多元化環境，提供實體、線上與直播教學。數位教學的型式多元，致理多年前便著手進行「資訊融入實體課程」、「遠距教學課程」、「磨課師(MOOCs)與小規模限制性線上課程(SPOCs)」、「虛實整合與直播」四大類型之課程型式，分別持續投資相關軟硬體設備，至今已開發46門磨課師課程、超過近5萬人選讀。此外，每個系至少有三間以上新科技專業教室或實驗室，如AR、VR教室、NEXT智慧製造實驗室、AI大數據實驗室、人工智慧與數位創新實驗室等，讓學生能使用到頂尖設備，帶著最新商務科技應用技能到業界服務。
豐富產學合作，打造職場即戰力 為使教學與實務結合，培育學生跨域學習，該校特別邀請多達近千家企業擔任「就業守護神」，提供實習或產學合作機會。近期與知名台灣青草手工皂品牌「阿原」公司簽訂合作，發展從智慧生產到數位行銷，提供學生一條龍的整合學習模式，強化職場競爭能力。
圖2 致理與阿原簽訂合作意向書開拓學生新視界
圖3 老師指導學生編寫機器人手臂電腦程式以完成肥皂製作
此外，致理科技大學培養學生敏於問題觀察及科技應用，在豐富的實作經驗中觀察出使用者痛點與需求，運用人工智慧相關技術，如電腦視覺與影像辨識，於實務專題研究與專利開發，在各國參與者中脫穎而出。致理學生創意無限，參與發明展以及國際知名設計競賽等均獲得優異成績，使該校學生在國際舞台上深獲高度肯定；除甫獲「2022第二十一屆馬來西亞MTE國際發明展暨發明競賽」金牌、銅牌，以及「2022年第二十五屆俄羅斯阿基米德國際發明展暨發明競賽」銀牌等殊榮外，2022年更獲得4項具設計界奧斯卡美譽的德國iF設計競賽獎。
圖4 致理學生參加2022 德國iF設計大獎共有4項作品獲獎
兼顧大學社會責任、橘色服務從心出發 認真興學的致理，同時在大學社會責任(USR)實踐更是不遺餘力。陳校長認為：「USR不僅是幫助弱勢，更是學生最佳的實習機會。」教務長楊雅棠表示：「面對高齡化社會，致理培養橘色經濟人才，推出『全通路在地關懷銀髮就醫陪伴媒合服務心價值推動計畫』，培訓學生成為「致理iCare銀保母」服務志工，同時研發致理銀保母APP平台與電話專線媒合，陪伴銀髮長者就醫。」以銀髮就醫陪伴服務來說，學生在陪伴服務的實務場域，學習解決問題、精進專業、厚植就業力，同時也培育學生能思考、能表達、能反省並成為有責任的現代公民，以落實大學社會責任與義務。
新生就業博覽會、學業事業沒煩惱 進修部蔡殿偉主任表示：「進修部的學生多數都有工作需求，致理是個溫馨的大家庭，我們不僅培養學生專業能力，也關心學生的職涯發展，為了讓學生兼顧學業與工作，進修部在開學第二週會舉辦新生就業博覽會，辦理至今已逾 4年，每年本校「就業守護神」都會提供約300個工作機會，解決學生求學過程中的經濟壓力。」
圖5 致理科大進修部新生就業博覽會面試現場
本校近年建構數位教學環境已著有成效，藉由導入新科技，建立數位教學團隊，不斷提昇遠距教學品質，課程開發與教材製作均獲得教育部「數位學習深耕計畫」之肯定。由於進修部學生多數白天均有工作，為減少學生舟車勞頓，我們開設了許多優質的遠距教學課程、磨課師課程，讓學生每週最多只要到校四天，可以兼顧工作與學業。
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