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適用對象
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課程資訊
開課日期
隨時開課
學習時程
每週1.5小時，每期8週，共12小時
上課時間
不拘
上課時段
不拘
適用對象
1.曾經學習小提琴約一年經驗
2.曾擔任國中小學樂團小提琴手
3.小時候曾學過小提琴，而今是社會人士
4.小時候曾學過小提琴，而今已為人父、人母或爺爺、奶奶
5.每班上限6人
課程特色
1.供愛好音樂或愛好小提琴音樂人士，透過本課程實施，擁有習奏小提琴的機會，更因此獲得室內樂合奏機會，體會獨樂樂不若與眾樂樂的美感。
2.依學生耳熟能詳且弦律優美的台灣民謠、古典名曲、卡通動畫主題曲、流行民歌為演奏曲目主軸，藉由同儕合作學習的模式，享受二重奏、三重奏、四重奏的合奏樂趣。
3.依學生不同程度進行重奏樂曲的分部，讓室內樂團中的每位學生都能適得其所，體驗合奏樂趣。
4.每年安排定期公益演出，提升聽覺與視覺的多元智能，展現學習成果，也推廣音樂教育，並透過音樂學習與發表廣結人脈。
2.依學生耳熟能詳且弦律優美的台灣民謠、古典名曲、卡通動畫主題曲、流行民歌為演奏曲目主軸，藉由同儕合作學習的模式，享受二重奏、三重奏、四重奏的合奏樂趣。
3.依學生不同程度進行重奏樂曲的分部，讓室內樂團中的每位學生都能適得其所，體驗合奏樂趣。
4.每年安排定期公益演出，提升聽覺與視覺的多元智能，展現學習成果，也推廣音樂教育，並透過音樂學習與發表廣結人脈。
詳細內容
1.小提琴演奏部分
(1)每次上課前10分鐘先進行基礎音階練習
(2)音階練習之後，進行約15分鐘的合奏曲的個別技巧指導，必要時搭配練習曲教本如費華練習曲、凱薩練習曲等。
(3)個別技巧指導後，進行視奏的視譜練習約15分鐘
(4)進行室內樂合奏練習約50分鐘
2.室內樂合奏部分
(1)在合奏歷程中，引導覺知視覺功能含視譜暨看指揮
(2)在合奏歷程中，引導覺知聽覺功能含聽到自己的演奏、聽到別人的演奏及整體演奏的音樂
(3)在合奏歷程中，感受合奏的美感，體驗與人合作的技能
師資介紹
江姮姬博士
美國小提琴教育家Phyllis Garriss嫡傳弟子
留美小提琴教學法與演奏碩士
教學與課程博士
葛莉絲藝術潛能教學中心總教授師將近40年的團體小提琴教學實驗經驗
美國弦樂教師學會Active Member教師會員
參與美國北卡州首府Raleigh市交響樂團、塔河(Tar River)交響樂團、台灣假日交響樂團。
美國VIP小提琴教學法、達克羅茲音樂教學法研習結訓、黃鐘小提琴教學系統師資班講師
大學研究所教育學副教授
各級學校音樂班甄試委員
全國小提琴比賽評審
美國小提琴教育家Phyllis Garriss嫡傳弟子
留美小提琴教學法與演奏碩士
教學與課程博士
葛莉絲藝術潛能教學中心總教授師將近40年的團體小提琴教學實驗經驗
美國弦樂教師學會Active Member教師會員
參與美國北卡州首府Raleigh市交響樂團、塔河(Tar River)交響樂團、台灣假日交響樂團。
美國VIP小提琴教學法、達克羅茲音樂教學法研習結訓、黃鐘小提琴教學系統師資班講師
大學研究所教育學副教授
各級學校音樂班甄試委員
全國小提琴比賽評審
備註
教材自購。小提琴自備。
本課程屬於台北市政府文化局立案之葛莉絲室內樂團辦理之雙月制課程。本課程鼓勵學員將音樂做為人生的伴侶，持續快樂的學習。葛莉絲藝術潛能教學中心，是本著「education through art」的精神，以音樂為載具，激發學員的多元智能。凡對學習音樂、學習小提琴並重視多元智能的成長有興趣者，歡迎您打電話：(02)2708-2770, 或加葛莉絲室內樂團團長廖老師洽詢，Line電話0972-231329, 可安排與江博士訪談學習歷程及目標。學員另可於享學教育網線上報名http://www.ndsc.tw/class.asp?c=114G003
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