沉迷地學習多國語言 英英釋義飆英文
文章日期 2016-06-20
文∕ Eileen Shen
多益測驗（TOEIC）成績905 分、托福紙筆測驗（TOEFL ITP）600 分、托福線上測驗（TOEFL iBT）99 分，剛升上大一、就讀政大金融系的黃劭勛，在高一之前和多數學生一樣，跟著學校英文課的教學讀英文。直到高一，除了學校課程，他開始思索適合自己的學習方式，首先便用了「連接同義字」的方法，串連著背誦單字。
例如「hard=difficult=crucial=…」，一直串連下去便可記憶不少單字，「但我後來發現，這樣的方式連到最後單字的意思會有落差，所以我在高二就換了個方式：用英語辭典App背單字，而且只看英文釋義。」黃劭勛說，之所以只看英文釋義，是為了避免被中文翻譯干擾理解和記憶，他喜歡以外語的「本位思考」的方式學語言，也就是說，學英文就以英文思考、解釋和記憶，把語言邏輯一併學起來。
當他以外語本位思考學習語言時，無論是心裡OS還是表達意見、情緒時，都會使用到當下沉迷的語言。原來，除了英文，黃劭勛也喜歡到語言學習網站LingQ上找資源，自學西班牙文、法文、德文以及俄文等各國語言，並且同樣採用外語本位思考邏輯，將各國語言應用在生活裡，「例如法國《查理周刊》事件發生後，我就在LINE 群組中寫了一句法文：“La violence n’est jamais la résolution,seulement la réconciliation pourrait faire ça！＂（暴力無法解決問題，只有和平才是。），分享給班上同學。」
秘訣：找出自己的方式，沉迷且執著地學習
他對於學習外語的熱愛和執著，從將“Let it go＂25 國語言剪接版的歌詞背起來、第一本外文讀物是英文版《賈伯斯傳》等事蹟即可看出來，「因為很有趣呀！」他笑道。
對黃劭勛而言，無論是學英文或各國語言，都是一種興趣及樂趣，他會找出適合自己的學習方法，並且以該語言的思考邏輯去理解、記憶，並且以「近乎沉迷」的程度頻繁地使用該語言，如此一來，要想學不好，或許也挺有難度的呢！
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