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2025-11-21中國文化大學推廣教育部大安分部
由於地球溫室效應,氣候變遷及暖化問題,已成為全世界必須面對的巨大挑戰。國際組織於2018年正式公告ISO 14067規範(產品碳足跡-溫室氣體量化之要求與指南),學會碳足跡管理,能夠減少碳排放對氣候變化的影響。這將為環境、商業、社會帶來積極的效益,也可讓人人都能持續發展,並提升社會責任的意識。
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2025-11-21中國文化大學推廣教育部大安分部
由於地球溫室效應,氣候變遷及暖化問題,已成為全世界必須面對的巨大挑戰。國際組織於2018年正式公告ISO 14067規範(產品碳足跡-溫室氣體量化之要求與指南),學會碳足跡管理,能夠減少碳排放對氣候變化的影響。這將為環境、商業、社會帶來積極的效益,也可讓人人都能持續發展,並提升社會責任的意識。
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2025-11-21中國文化大學推廣教育部大安分部
由於地球溫室效應,氣候變遷及暖化問題,已成為全世界必須面對的巨大挑戰。國際組織於2018年正式公告ISO 14067規範(產品碳足跡-溫室氣體量化之要求與指南),學會碳足跡管理,能夠減少碳排放對氣候變化的影響。這將為環境、商業、社會帶來積極的效益,也可讓人人都能持續發展,並提升社會責任的意識。
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2025-11-21中國文化大學推廣教育部建國本部
建築物室內裝修管理辦法第20條及第21條。 第 二 十 條 專業技術人員登記證有效期限為五年;領有登記證之專業技術人員,應於領證後五年內參加內政部或其委託之相關機構、團體舉辦訓練十六小時以上並取得證明文件。但符合第十六條第一款或第十七條第一款資格者,不在此限。 第二十一條 專業技術人員應於登記證有效
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2025-11-21中國文化大學推廣教育部大安分部
由於地球溫室效應,氣候變遷及暖化問題,已成為全世界必須面對的巨大挑戰。國際組織於2018年正式公告ISO 14067規範(產品碳足跡-溫室氣體量化之要求與指南),學會碳足跡管理,能夠減少碳排放對氣候變化的影響。這將為環境、商業、社會帶來積極的效益,也可讓人人都能持續發展,並提升社會責任的意識。
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2025-11-22國立清華大學 推廣教育中心
1. 以MBTI測驗與內在探索為主軸,反映個人與外在世界互動時的體驗、感受,看見互動中的更多可能性。
2. 課程中涵蓋關係互動(如家庭、職場、人際)與生活應用等面向,兼具實用性與未來性。
3. 結合不同的心理學理論與日常經驗,落實知識應用與實用的溝通策略。
4. 課程設計同時具有可練習的結構性與個人化的多元彈性,並融合情境演練、繪畫創作、互動模擬等環節,讓學習融入體驗中。
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2025-11-22台北市立大學 進修推廣處
會教,才能教的久;教得好,才能走得遠;補教實力升級,從這堂課開始!
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2025-11-22健行科技大學推廣教育中心
▴設計出專業、美觀、實用之商業簡報。
▴讓學員可以對簡報的運用更得心應手,並且增加專業競爭力。
▴學習商務簡報的製作、管理技巧。
▴充分利用Powerpoint多媒體的支援特性來完成簡報。
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2025-11-22中國文化大學推廣教育部台中分部
「解讀靈魂編年史」助人自助,解開靈魂的謎團,在高階2.0的更新版本中,我們結合了導師們超過15年的實務經驗,深入探索靈魂印記在靈魂人格中的類別。這一過程不僅強化了解讀基礎的鍛鍊,並建立個人化的解讀初步架構,與心理學概念相互呼應!
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2025-11-22中國文化大學推廣教育部忠孝分部
設計一套藉由拉力帶輔助伸展, 特別適合長期固定姿勢、初學者, 尤其是肌肉僵硬、五十肩、經常腰痠背痛... 平時過度使用及缺乏運動部位。