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2026-04-07中國文化大學推廣教育部建國本部
象棋占卜─獨特、快速、容易理解。32顆象棋及延伸的定義與和象徵道理，進行占卜及解讀。生活化、隨時可用，毋須強記背誦。短時間的知識性學習就可以進行占卜。帶你看見當下的困境，走出自身盲區！
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2026-04-07中國文化大學推廣教育部台中分部
你是否曾在孩子的畫作中，看見超越色彩與線條的情緒訊號與內在世界?本課程透過進階實務操作與解析，不同於初階課程的媒材工具(積木、黏土等) ，培養更為敏銳的觀察力與分析力，將孩子的創作作品轉化為有效的溝通與輔導工具。
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2026-04-08中國文化大學推廣教育部建國本部
好運還需好宅，實用陽宅擇吉造命─心想事成
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2026-04-08中國文化大學推廣教育部建國本部
一、老師具備豐富的相關經驗，輕鬆帶領學生進入書中情境。 二、書籍版本選讀難易適中，不造成學員心理負擔。 三、專為長春族群所設計，進度適中，培養學習成就感。 四、故事內容生動具啟發性，輕鬆培養英文閱讀的樂趣。
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2026-04-08中國文化大學推廣教育部建國本部
個人色彩顧問在國外是很熱門的行業，是形象管理的基本入門技術，2023年在台灣開始掀起個人色彩診斷熱潮，色彩顧問的需求量大增，因此現在成為色彩顧問是最佳時機!
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2026-04-08中國文化大學推廣教育部線上課程
*職業衛生技師 工作領域: 1.從事有關工業礦業衛生之規劃、設計、研究、分析、評估、鑑定及計畫管理等業務 2.作業環境測定 3.職災處理鑑定、停工復工計劃書申辦 4.製程評估簽證
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2026-04-09國立臺北大學 合江校區
1.《生活情境英文｜初中階口說實戰課》
從真實生活出發，用你每天都會遇到的情境，練習把英文說出口。
2.英文，不只是課本裡的句子。
它也可以用來聊吃的、聊天氣、聊週末，甚至聊你最近看過的電影。
3.每兩週一個主題，第一週學會怎麼說，第二週用力練。
透過互動式對話、角色扮演與生活任務，讓英文變得生動、有趣、用得上。
4.如果你已經有基礎，卻一直覺得「會看、會聽，但不太敢說」，
這堂課，會陪你慢慢把英文說得更自然。
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2026-04-09國立臺北大學 合江校區
1.《生活情境英文｜初中階口說實戰課》
從真實生活出發，用你每天都會遇到的情境，練習把英文說出口。
2.英文，不只是課本裡的句子。
它也可以用來聊吃的、聊天氣、聊週末，甚至聊你最近看過的電影。
3.每兩週一個主題，第一週學會怎麼說，第二週用力練。
透過互動式對話、角色扮演與生活任務，讓英文變得生動、有趣、用得上。
4.如果你已經有基礎，卻一直覺得「會看、會聽，但不太敢說」，
這堂課，會陪你慢慢把英文說得更自然。
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2026-04-09國立臺北大學 三峽校區
與班上同學討論想彈唱的歌曲，透過歌曲逐步學習吉他指法與認識和弦。
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2026-04-09中國文化大學推廣教育部建國本部
透過學習基礎手語、了解聾人文化的樣貌， 以能和聾人簡單對話為課程目標。 學習手語可以刺激腦袋和手指的靈活度，同時增加對聾人的了解，可以避免對聾人產生誤解。 如果對手語有持續的興趣，未來也可以朝手語翻譯員工作努力。
