設計創新
  • 2025-11-06中國文化大學推廣教育部台中分部
    視訊特效在電視電影中的使用相當普遍,Adobe After Effect 是業界中相當知名的視訊特效軟體,如電影阿凡達、名偵探柯南…等都有大量採用,加上AE已經推出相當多年,繼承Adobe一貫的開放環境,有許多優秀的廠商為它開發出專屬的Plug-in濾鏡,讓AE能如虎添翼,加入更多的功能與特效。
  • 2025-11-06中國文化大學推廣教育部台中分部
    本課程講師從事室內設計及工程管理多年,將剖悉SketchUp與LayOut的轉換基礎,除了提點LayOut出圖的SketchUp建模流程,詳盡說明LayOut所有工具與指令操作,並介紹秒轉神技及工具,讓學員在最短時間內完成完整精美的施工圖集,並快速套用於設計業務。
  • 2025-11-07中國文化大學推廣教育部台中分部
    詳細課程資訊請洽官網查詢:https://www.sce.pccu.edu.tw/
  • 2025-11-08實踐大學推廣教育部
    "漫畫創作家"是什麼?

    實踐大學從2021年開始與日本漫畫塾合作, 開設了線上漫畫課程。

    《工作細胞》作家「清水茜老師」是日本漫畫塾第13屆畢業生


    ・要成為一名漫畫家,需要掌握[故事]、[角色]、[背景]、[分鏡]等許多要素。
     透過分工合作的創新系統,可以專注於自己擅長的領域進行作畫並獲得報酬。
    ・整個課程由日本漫畫塾講師親自指導,隨堂中文翻譯。

    ・成為「漫畫創作者」並不是最終目標。希望學員們能成為受歡迎的「漫畫家」,
     這是日本漫畫塾講師們的願望!
    ・首先希望大家以透過漫畫創作者考試為目標而努力。
     有了目標就能更加努力。
    ・歡迎沒有參加考試的人參加課程。專業漫畫家講師將直接指導學生繪製的圖畫,
     指出錯誤並提供更好的繪畫建議。
    ・即使不懂日語,也可以參加課程、考試、培訓和接案。然而,所畫的漫畫是
     用日語寫的,所以懂日語會使工作更加順利、有優勢。


    成功案例「漫畫創作家」合格者/台灣


    角色

    1. 寫實畫風系列(リアル頭身系) Ex:灌籃高手、Bleach死神


    2 .Q版戰鬥系列(デフォルメバトル系)Ex:鬼滅之刃、七龍珠


    3. 少女漫畫風格系列(ゲームイケメン系)Ex:刀劍亂舞、文豪與煉金術師
  • 2025-11-08中國文化大學推廣教育部台中分部
    本課程針對園藝景觀/造園景觀設計從業人員以開設,由現職造園景觀設計師擔任講師,指導學員在最短時間內掌握業界專業SketchUP建模技巧。透過分享和建立元件、材質庫,搭配專案範例製作,讓學員能呈現各種設計和構思。課程中將學習SketchUp軟體在園藝景觀設計的應用,讓學員能有效率地利用軟體提高職場競爭
  • 2025-11-10中國文化大學推廣教育部台中分部
    本課程以實際作品產出為導向,由業界教師傳授專業知識及設計趨勢,綜合運用軟體各式必備實用技巧、印前相關知識及印製設定,達到具水準的平面設計實力,對於未來求職或轉職者規劃完整的能力訓練 及利用課程學習中完成個人作品集為目的。
  • 2025-11-10中國文化大學推廣教育部台中分部
    PhotoShop是目前影像處理合成最熱門的軟體,近年來學習數位攝影的熱潮興起, Photoshop亦是最好的後製軟體;想從事專業美工設計師或網頁設計師更是需要具備的主要軟體之一。不論是生活應用或職場所需,PhotoShop會是最適合的工具好幫手
  • 2025-11-14中國文化大學推廣教育部台中分部
    詳細課程資訊請洽官網查詢:https://www.sce.pccu.edu.tw/
  • 2025-11-15實踐大學推廣教育部
    從國內建築資訊模型(BIM)技術專業人力供給與需求的調查研究中發現,BIM技術已成為營建產業中不可或缺的一部分,並且隨著公共工程契約中BIM項目的增加,顯示出BIM技術在台灣的專業價值及需求正在增長。且隨著BIM技術在公共工程中的應用日益普及,對具備跨領域協作能力和高熟練度軟體操作技能的人才需求尤為迫切,希望能藉由這個課程的訓練,讓產業在職人員技能提,增加職場競爭力。

    知識:
    學習導入BIM(Building Information Modeling)應用設計流程,以利於設計專案中。

    技能:
    能夠自行建置、管理及整合BIM模型系統,並配合現有CAD設計流程規劃轉型工作計畫及BIM標準建置。

    學習成效:
    能導入BIM(Building Information Modeling)應用設計流程,以利於設計專案中,能夠自行建置、管理及整合BIM模型系統,並配合現有CAD設計流程規劃轉型工作計畫及BIM標準建置。
  • 2025-11-16實踐大學推廣教育部
    強化數位創作能力:協助學員從傳統印花設計邁向數位轉型,掌握 AIGC 工具應用,提升設計創作效率。
    推動產業數位升級:培育服務業人才結合 AI 與傳統工藝,導入數位設計與打樣流程,加速產業數位化。
    促進跨域整合:結合設計、製造與展示,培養學員具備從靈感發想到成品落地的完整能力。
    建立創新價值:透過成果發表與交流,協助學員發展獨特設計風格,提升市場競爭力,符合政府推動服務業數位轉型的政策方向。
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