本系分析內外條件變化，並依學校教育目標、學生學習需求，參考互動關係人意見、諮詢校外專家學者，修訂學系教育目標，人文學系教育目標為：

【教育目標】
1.習得人文專業知能，奠定自我實現之基礎。
2.習得人文素養，提升生活品質。
3.藉由人文教育，開展見識與胸襟。

本系致力於透過網頁、影音、語音及套裝等課程教學及學習輔導，協助學生：

1.增進對個人、社會及環境的了解與調適，並應用所學於生活和職場之發展。

2.應用所學以增進終身學習、問題解決與社會參與的能力。

商學系教育目標

    A.使同學理解商學的基礎知識，並培養邏輯思考活用資訊的能力。

    B.引導同學將專門知識運用於市場分析，以掌握經濟趨勢的變化。

    C.深化學生職場及事業經營的知能，並提升商業倫理素養。

商學系核心能力

    1.數據應用：培養學生處理資訊與應用數據的基本能力。

    2.思辨推理：培養學生邏輯推理進而思索明辨的洞察能力。

    3.市場分析：培養學生掌握經濟市場的變化並加以分析。

    4.經營溝通：培養學生職場人際溝通及事業經營的專業知能

公共行政學系 教學目標

1.強化學生公私部門組織之就業力：​

　　目的在增進有志於投入公職或已在公部門服務者的行政管理專業知能，以提高其報考、升等的就業競爭力以及報考研究所的升學競爭力。

2.培養社會關懷與服務精神之思考力：

　　目的在提供專業科目的基礎知識，使學生具有創意與獨立判斷的思考力。

3.孕育公民參與之執行力：

　　目的在促進學生對於公民社會、公共治理、政策運作的認知與參與，藉以提高其對公共事務關懷及從事公共服務的思辨及實踐能力。

1.增進健康生活經營之知能與涵養。

2.提升倫理與關懷之情操。

3.培育理論與實務兼備之家庭專業。

4.培育理論與實務兼備之休閒專業。