室內設計實務班
| 開課日期： | 2024-04-30 | 課程費用： | 線上洽詢 |
| 上課時間： | 不拘 / 不拘 | 學習時程： | 2-3個月 |
| 上課地點： | 高雄市新興區中山一路258-1號 map | ||
適用對象：
"無需相關相關基礎、不限學經歷，從零開始 ．欲從事室內設計師
、室內設計助理、AutoCAD繪...看完整
、室內設計助理、AutoCAD繪...看完整
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課程特色
"◼︎實際案例分析：課程將從實際案例出發，對現實中的室內設計案例進行深入分析，學生可以透過這些案例了解設計師是如何面對不同的挑戰和限制，以及如何處理各種設計問題。
◼︎室內設計的概念和原則：課程將介紹室內設計的基本概念和原則，包括空間規劃、材料選擇、燈光設計、顏色搭配等。這些知識將幫助學生建立對設計基礎的了解和概念認識。
◼︎設計技術與工具：課程將介紹設計技術和工具，包括手繪草圖、CAD設計、3D建模、色彩搭配、材料選擇等。學生可以透過這些技術和工具，進一步將概念轉化為實際的設計方案。
◼︎設計實踐和創造力：課程強調設計實踐和創造力的培養，學生可以通過實際的設計練習來鍛煉自己的設計思維和創造力。並且可以與教師和同學進行交流和分享，獲得反饋和建議。
◼︎個人化學習體驗：課程提供個人化的學習體驗，根據學生的興趣、能力和學習風格進行定制化。學生可以自主學習，也可以與教師和其他學生進行交流和分享。"
◼︎室內設計的概念和原則：課程將介紹室內設計的基本概念和原則，包括空間規劃、材料選擇、燈光設計、顏色搭配等。這些知識將幫助學生建立對設計基礎的了解和概念認識。
◼︎設計技術與工具：課程將介紹設計技術和工具，包括手繪草圖、CAD設計、3D建模、色彩搭配、材料選擇等。學生可以透過這些技術和工具，進一步將概念轉化為實際的設計方案。
◼︎設計實踐和創造力：課程強調設計實踐和創造力的培養，學生可以通過實際的設計練習來鍛煉自己的設計思維和創造力。並且可以與教師和同學進行交流和分享，獲得反饋和建議。
◼︎個人化學習體驗：課程提供個人化的學習體驗，根據學生的興趣、能力和學習風格進行定制化。學生可以自主學習，也可以與教師和其他學生進行交流和分享。"
詳細內容
| 室內設計實務班 | |||
| No | 階段 | 課程內容 | 授課目標 |
| 1 | 1.室內設計基礎認識 | 理解室內設計牽涉到的實務環節及所需要的專業知識，並且明白室內設計能夠涵蓋的範圍 | 1. 了解室內空間與產業現況 |
| 2. 多元的案件配合方式 | |||
| 3. 實務案例的運作流程 | |||
| 2 | 2.室內設計與人體工學尺度 | 理解生活上的硬裝及軟裝的常態尺寸，以及多數設備所需要的收納空間與方式 | 1. 認識人體尺度與空間的關係 |
| 2. 硬裝與軟裝的比重關係 | |||
| 3. 各類家具的基本尺寸與類別 | |||
| 3 | 3.室內設計風格美學 | 透過理論與現況的趨勢來掌握各風格的設計手法與空間特性，配合空間需求做到有效的風格體驗 | 1. 室內設計風格與空間解析 |
| 2. 各類風格的元素特徵 | |||
| 3. 混搭風格的比重方式 | |||
| 4 | 4.基地與環境分析 | 透過案例來理解空間所屬的周邊環境，以符合未來設計的方向，配合周遭的特性使設計方案能夠與環境結合 | 1. 周邊環境的分析方式 |
| 2. 需求與案例之間的關聯性 | |||
| 3. 方位採光的通風的要領 | |||
| 5 | 5.住宅空間案例解析 | 利用實際案例學習居室空間與流動空間的排序方式，藉由比例的掌握來達到舒適的空間體驗 | 1. 居室空間的需求掌握 |
| 2. 空間需求的比重關係 | |||
| 3. 運用材質與色彩的方式 | |||
| 6 | 6.商業空間案例解析 | 配合當下趨勢之商空案例，理解商業空間的設計核心與設計策略，配合合理的預算分配來達到有效的營運方式 | 1. 商業空間的訴求 |
| 2. 動線的合理分配 | |||
| 3. 商空的設計重點與目的 | |||
| Feat.攝影老師 | |||
| 7 | 7.大師製作案例解析 | 吸收大師的設計案例，認知到高端作品的水準，建立後續發展的學習目標，同時多方面的累積設計概念 | 1. 大型公司的作品呈現方式 |
| 2. 多元材料的交互運用 | |||
| 3. 案例需求與最終呈現的關聯性 | |||
| 8 | 8.設計流程與執行 | 理解泡泡圖的使用方式與表達內容，透過循序漸鏡的方式來形塑設計架構 | 1. 泡泡圖的呈現與運用流程 |
| 2. 認識拆除與水電工程 | |||
| 3. 分組討論-針對個案提出分析 | |||
| Feat.系統傢俱設計 | |||
| 9 | 9.主題探討與落實 | 透過實際案例來分析確切需求與核心訴求，藉由多方面的探討，將一系列需求轉化為設計要素 | 1. 重新定義案例需求形成合適的設計觀點 |
| 2. 認識空調及消防工程 | |||
| 3. 分組討論-針對個案提出設計概念 | |||
| 10 | 10.案例空間模型製作 | 理解模型的構成與材質要素，並且感受模型空間與未來設計方案的關係，以利形成最終的成果落實 | 1. 製作案例空間模型的方法 |
| 2. 空間模型的分析使用方式 | |||
| 3. 認識泥作+隔間牆材料 | |||
| 4. 分組討論-針對個案提出平面配置方案 | |||
| 11 | 11.綠化空間概念與執行 | 藉由綠色植栽的置入，明白人文與自然的互動關係，同時掌握綠能工程與現況業內要求 | 1. 植栽的合理的置入位置 |
| 2. 綠建材與室內設計相關法規 | |||
| 3. 大理石種類+磁磚種類 | |||
| 4. 木作與塗裝材料 | |||
| 5. 分組討論-針對個案提出天花板設計 | |||
| 12 | 12.校外教學 | 實際體驗工程材料與施工現場，明白施工時所需要的專業知識，使後續的設計作品能夠更完整的呈現 | 1. 透過近距離接觸實際案例了解室內設計與裝修材料的運用 |
| 2. 理解材料的特性與適應場域 | |||
| 3. 分組討論-針對個案提出燈具配置設計 | |||
| 13 | 13.公領域基本需求與特性 | 學習人與空間的互動方式，配合客廳與餐廳或是廚房的特性，能夠有更加精準的設計策略與手法 | 1. 舒適空間的動線掌握 |
| 2. 客餐廳的比例拿捏 | |||
| 3. 窗簾與壁紙施工與計價方式 | |||
| 4. 分組討論-針對個案提出迴路設計 | |||
| Feat.綠裝修認證設計師 | |||
| 14 | 14.私領域基本需求與特性 | 理解休憩與人的行為模式，配合多數經驗上的設計方法，理解私領域應有的空間序列 | 1. 臥室空間內的家飾尺寸 |
| 2. 配合設計的合適色彩的運用 | |||
| 3. 掌握私領域內的合理空間比例 | |||
| 4. 分組討論-針對個案提出強弱電設計 | |||
| 15 | 15.移動空間設計要點 | 透過移動空間的利用，添增生活中的趣味體驗，並且明白多元的燈光使用方式 | 1. 舒適的動線尺度掌握 |
| 2. 設計概念與動線的配合方式 | |||
| 3. 動線空間的運用方式 | |||
| 4. 針對個案提出材料板 | |||
| 16 | 16.動線體驗及建構 | 利用動線空間的特性來整合機能與置入趣味設施，配合有關連的場域形成多元的空間體驗與記憶 | 1. 動線設計亮點的有效配置 |
| 2. 概念與動線的結合 | |||
| 3. 設計亮點的置入 | |||
| 4. 系統圖內部發表與指導 | |||
| Feat.平面或動態設計師 | |||
| 17 | 17.舒適空間尺度規劃 | 透過各類的設施配置尺寸與人體工學的要點，計算出舒適的空間場域，並且累積更加多元的尺度拿捏 | 1. 各類空間尺度的形成方式 |
| 2. 配合動線形塑空間體驗 | |||
| 3. 舒適比例的調整方式 | |||
| 4. 針對個案提出索引分類圖 | |||
| 18 | 18.無障礙空間設計要點 | 透過相關法規與設計手法，提供更加友善的流動空間與室內居室，配合案例使觀念更加清晰 | 1. 友善空間的設計要點與配置 |
| 2. 過道區域的高低工程事項 | |||
| 3. 空間尺寸的合理調整 | |||
| 4. 針對個案提出電視主牆設計 | |||
師資介紹
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