IPAD設計插畫/繪畫/Procreate
| 開課日期： | 2024-04-30 | 課程費用： | 線上洽詢 |
| 上課時間： | 不拘 / 不拘 | 學習時程： | 2-3個月 |
| 上課地點： | 高雄市新興區中山一路258-1號 map | ||
適用對象：
無需相關相關基礎、不限學經歷，從零開始 ．欲從事美工設計、多媒體設計、網頁設計相關工作...看完整
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課程特色
"◼︎培養學生對插畫的理解：課程可以教授學生插畫的概念、類型、風格和歷史，以幫助他們了解插畫的意義和價值。透過這些知識，學生可以更好地應用iPad繪畫工具來創造出具有表現力和故事性的插畫作品。
◼︎強調角色設計和故事情節：課程可以強調角色設計和故事情節的重要性。學生可以學習如何設計具有獨特個性和特徵的角色，以及如何將這些角色放入一個有趣和引人入勝的故事情節中。這些技巧將幫助學生創造出有吸引力的插畫作品。
◼︎教授iPad插畫應用程式和工具：課程可以教授學生如何使用iPad插畫應用程式和工具，例如Procreate、Clip Studio Paint。透過這些工具，學生可以更輕鬆地創造出專業水準的插畫作品，並學習如何運用不同的繪畫技巧和特效。
◼︎培養創造力和想像力：課程可以鼓勵學生發揮創造力和想像力，並嘗試不同的插畫風格和技巧。學生可以學習如何運用自己的創造力和想像力來創造出獨特和有趣的插畫作品。
◼︎提供實踐機會和反饋：課程可以提供學生實踐機會和反饋，例如定期作業和個人導師指導。透過這些實踐機會和反饋，學生可以進一步發展他們的iPad繪畫和插畫技能，並得到具體和實用的建議和指導。"
◼︎強調角色設計和故事情節：課程可以強調角色設計和故事情節的重要性。學生可以學習如何設計具有獨特個性和特徵的角色，以及如何將這些角色放入一個有趣和引人入勝的故事情節中。這些技巧將幫助學生創造出有吸引力的插畫作品。
◼︎教授iPad插畫應用程式和工具：課程可以教授學生如何使用iPad插畫應用程式和工具，例如Procreate、Clip Studio Paint。透過這些工具，學生可以更輕鬆地創造出專業水準的插畫作品，並學習如何運用不同的繪畫技巧和特效。
◼︎培養創造力和想像力：課程可以鼓勵學生發揮創造力和想像力，並嘗試不同的插畫風格和技巧。學生可以學習如何運用自己的創造力和想像力來創造出獨特和有趣的插畫作品。
◼︎提供實踐機會和反饋：課程可以提供學生實踐機會和反饋，例如定期作業和個人導師指導。透過這些實踐機會和反饋，學生可以進一步發展他們的iPad繪畫和插畫技能，並得到具體和實用的建議和指導。"
詳細內容
| IPAD繪畫-插畫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No | 階段 | 課程內容 | 授課目標 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 1.Procreate 基本介紹 | 介紹基本手勢，幾何圖形畫法，與常用筆刷 | 學會基本的工具，發揮出異於紙筆的繪圖優勢 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2.色塊插畫(一) | 先從生活小物件畫起，培養成就感 | 從簡單色塊的組合完成一幅作品 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3.色塊插畫(二) | 理解圖層上下關係的用法，增加內容豐富度 | 學習電繪特有的上下圖層結構，學會管理圖層 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 4.軟Q生物設計(一) | 理解檔案整理分類、繪製大量的設計稿方法 | 理解Procreat檔案管理與上傳的方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 5.軟Q生物設計(二) | 完稿三個角度並上色自己的吉祥物 | 複製、整理與平面化圖形 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 6.Ｑ版人物設計(一) | 理解Q版生物的五官 | 藉由卡比Q版練習初步學會旋轉的概念 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 7.Ｑ版人物設計(二) | 理解Q版人物的身體結構 | 藉由Q版結構快速掌握畫出小人物 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 8.Ｑ版人物設計(三) | Q版人物的動作 | 畫出不同小人物動作 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 9.Ｑ版人物設計(四) | Q版人物的完整插畫 | 幫小人物上色完稿 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 10.質感插畫(一) | 基本功-圓形、三角形、方形素描 | 畫出立體與花紋感的石頭 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 11.質感插畫(二) | 花草的繪製 | 利用筆刷畫出插畫風花草 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 12.質感插畫(三) | 樹木、仙人掌、鳥質感的繪製 | 掌握各種不同葉片與樹木的輪廓 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 13.質感插畫(四) | 雲朵、遠景的繪製 | 插畫風格遠景加上前景完成畫作 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | 14.海底設計(一) | 畫出多采多姿的魚類 | 畫出多采多姿的魚類 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 15.海底設計(二) | 劃出霓虹光芒水母 | 新增筆刷分類資料夾與複製筆刷 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 16.海底設計(三) | 海底世界的水草與珊瑚、氣泡繪製 | 學習剪下貼上的用法+完成海底世界 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | 17.第一次的動態！QQ麻糬(一) | 學習製作動畫功能 | 使用時間軸製作動畫 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | 18.第一次的動態！變色方塊(二) | 畫出自己風格的變色動畫 | 色盤的練習與儲存 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | 19.字體設計(一) | 利用文字功能設計出自己的字體與小貼紙 | 習慣使用平板的文字輸入功能、畫出不同字體特效 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | 20.字體設計(二) | 完整設計出自己的名片 | 尺寸的定義與設計 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21 | 21.吃起來！水果插畫(一) | 畫出可口的蔬果 | 練習使用筆刷 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | 22.吃起來！美食插畫(二) | 畫出垂延三尺的大餐 | 練習使用筆刷 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | 23.動起來！文具插畫(一) | 文具像素畫 | 學習美式風格的對話框讓角色互動動畫 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24 | 24.髮型設計師(一) | 理解頭部髮流與髮絲畫法 | 讓學生可以畫出層次豐富的頭髮造型 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | 25.髮型設計師(二) | 爆走設計！設計自己樂團的CD封面！ | 畫出正面與背面的頭髮、並使用顏色填充上色 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | 26.靜物-布料的繪製(一) | 練習對布料輪廓的掌握 | 基礎觀察力培養，畫出布料輪廓 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27 | 27.靜物-布料的繪製(二) | 學習幫不同布料上色的方法 | 黑、白、不透明、半透反光的繪製 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28 | 28.多角度人物圖(一) | 畫出人物頭部旋轉動作(Q版) | 理解不同角度並且串成動態 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29 | 29.多角度人物圖(二) | 畫出身體旋轉、抬手(Q版) | 經由實際繪製達到基本功的學習 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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師資介紹
專業繪畫團隊
各種風格領域的專業繪師教你如何思考畫面構圖、表現手法和配色後，再開始進行繪製，全方位私藏密技一次學習。結合傳統與現代數位繪圖方式教學，盡情發揮你個人創作能力，邊學邊畫，藉由專業指導讓繪畫技巧瞬間增強。 報名方式
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