課程融合趣味性，以遊戲、雙語故事教導金錢慨念，並結合生活實際活動，培養孩子們的金融素養。 ●閱讀理解能力 閱讀和理解各種金融概念、報表和相關文章。有助於提升閱讀理解能力，分析文本、提取重要資訊、建立創造力的能力。 ●口語表達能力 在分組討論和團隊合作的環節中，學生需要表達自己的觀點、解釋財務概念（如：需要或想要），並將其與生活做連結。學習如何清晰、有條理地論述自己的觀點是很重要的一部分。 ●邏輯思考能力 需要理解和應用相較複雜的財務概念，除了分析數據、判斷事件的前因後果等都需要高度的邏輯思考能力。 ●財務素養能力 學生將學會如何制定預算、儲蓄、消費等，並了解自己的風險屬性、消費習慣等。 ●獨立思考與決策力 面對金融問題，學生需要獨立思考、分析情況，並做出合理的財務決策，這有助於培養他們在生活中的獨立思考和決策能力。此能力將伴隨學生成長一輩子。 ●數理運算能力 課程內容需要學生進行數理運算，包括計算儲蓄、預算分配、記帳等。這有助於提高學生的數理運算能力，培養對數字的敏感性和計算技能。 Day1.認識錢的基本概念與建立正確價值觀 金錢的由來與價值。 Day2.學會儲蓄及消費的樂趣（繪本、手作體驗） 培養儲蓄習慣、了解自身及家庭的消費習慣（三個帳戶法）。 Day3.我的零用錢管理（繪本、手作體驗） 理解零用錢的來源與使用並學習分配預算。 Day4.理解分享與公益的價值（二手交換活動） 了解公益活動、理解分享的喜悅、二手交換活動。 Day5.目標的制定與實現（包含：財務、夢想、習慣等） 為個人及家庭制定財務目標。 備註： ✿課程中會有英語教學環節，老師會針對同學學習調整英文程度內容。 ✿請同學自備文具用品(鉛筆盒)、筆記本、計算機。

郭喜嫣老師