歷史沿革
成立宗旨
我國大教育家孔子曰:「學而時習之,不亦樂乎。」強調知識份子要持續進修,本來就是我國固有的優良儒家文化傳統。二十世紀後期隨著知識的角色在後現代社會逐漸突顯其重要性,聯合國教科文組織(UNESCO)、經濟合作發展組織(OECD)等國際機構紛紛倡導「終身學習」的概念,推動終身學習已經是主要工業化國家認同的教育改革發展主流趨勢。民國87年教育部發佈「邁向學習社會」白皮書,我國終身學習與繼續教育之理念,已經逐步落實於社會各階層,並且納入成為教育部的施政主軸(全人教育、生命教育、終身教育、完全學習、以及健康校園)。因此,國立屏東大學在教育部的政策指導下,成立本中心-推廣教育中心,以期發揮大學推廣教育功能,結合校內外資源因應社會終身學習需求,提供各類學習的參與機會及擴大學習管道,藉以培養國民的學識、技能、心靈成長與健康體能,提昇國家社會的整體競爭力,達成建立美好公民社會的生活願景。
中心願景
推動大學推廣教育、提升公民素質、成為南台灣優質終身教育機構。
中心理念
以「終身學習、教師進修、人力提升、社區共好」之辦學理念,提供樂齡長者、社區民眾、在職教師及勞工提升知能之機會。
中心使命
發揮大學推廣教育功能,結合校內外資源因應社會終身學習需求,提供各類學習的參與機會及擴大學習管道,藉以培養國民的學識、技能、心靈成長與健康體能。
訓練政策
訓練承諾
將秉持持續改善精神,致力規劃、執行在職及成人教育訓練及輔導協助,提供多元、完善的進修管道,帶動區域發展更新,進而提昇產業服務品質。
核心價值
以本校校訓「誠、愛、禮、群」為原則。