遊戲化學習,玩出高績效

開課日期:2020-09-23 課程費用:3200 備註:3人以上9折
上課時間:週三 / 上午,下午 學習時程:6小時
上課地點: 台北市大同區承德路二段81號B1 map
適用對象:
1.企業人資或訓練承辦部門同仁
2.對遊戲化學習有興趣之一般社會大眾
3.大專或中等學校教師
收藏課程
課程特色
現代人都很重視休閒娛樂,因為歡樂又開心的氣氛,以及玩遊戲的過程中所累積的個人成就感,都讓人喜歡「玩」這件事。


那,如果我們把「玩」這件事情跟「學習&教育」放在一起呢?


遊戲化並不僅僅是將一些在遊戲中常見的獎勵模式塞到日常生活中就能成形,是一種思維,透過設計和知識技術來達到預期目標,而這些可能會牽扯到心理學、社會學、管理學、行銷學等等,是一種新興的概念,雖然不能說遊戲化是萬能的,但是精心設計過的遊戲化能改變人的行為、培養習慣等,不一定會是未來的趨勢,但會是一個不可不知的好用工具。


隨著企業培訓型態與講師角色的演變,培訓遊戲化似乎是一個越見興盛的主題,本課程會介紹如何運用遊戲及活動體驗,來認識遊戲化學習,以體驗教育觀點來解構及結構課程規劃及如何初步應用於組織教育訓練工作中。


遊戲化適用的地方非常廣泛,大致上可以分為
1.企業外部:行銷、銷售、顧客經營等。

2.企業內部:人資、強化生產力、眾包(將大工程細切下分給許多人共同完成)等。

3.行為改變:習慣養成、健康運動、個人理財等。


遊戲化的目的還是在於教育成效,一定要能應用於工作場域中,不論是態度面或技能層次,其學習成果如何在工作應用上能被執行與驗證,達成「學習遷移」的效果,是最重要的,故在體驗後的學習討論與反思,才是遊戲化學習之亮點。


課程模式:講述佔30%、遊戲體驗30%、分享討論40%
詳細內容

>課程介紹:

現代人都很重視休閒娛樂,因為歡樂又開心的氣氛,以及玩遊戲的過程中所累積的個人成就感,都讓人喜歡「玩」這件事。

那,如果我們把「玩」這件事情跟「學習&教育」放在一起呢?
 
遊戲化並不僅僅是將一些在遊戲中常見的獎勵模式塞到日常生活中就能成形,是一種思維,透過設計和知識技術來達到預期目標,而這些可能會牽扯到心理學、社會學、管理學、行銷學等等,是一種新興的概念,雖然不能說遊戲化是萬能的,但是精心設計過的遊戲化能改變人的行為、培養習慣等,不一定會是未來的趨勢,但會是一個不可不知的好用工具。
 
隨著企業培訓型態與講師角色的演變,培訓遊戲化似乎是一個越見興盛的主題,本課程會介紹如何運用遊戲及活動體驗,來認識遊戲化學習,以體驗教育觀點來解構及結構課程規劃及如何初步應用於組織教育訓練工作中。
 
遊戲化適用的地方非常廣泛,大致上可以分為
1.企業外部:行銷、銷售、顧客經營等。

2.企業內部:人資、強化生產力、眾包(將大工程細切下分給許多人共同完成)等。

3.行為改變:習慣養成、健康運動、個人理財等。
遊戲化的目的還是在於教育成效,一定要能應用於工作場域中,不論是態度面或技能層次,其學習成果如何在工作應用上能被執行與驗證,達成「學習遷移」的效果,是最重要的,故在體驗後的學習討論與反思,才是遊戲化學習之亮點。
 
課程模式:講述佔30%、遊戲體驗30%、分享討論40%

 

>目標效益:

1.實際體驗遊戲化學習之潛力
2.體驗「學習」如何遷移
3.應用行動學習法於遊戲化學習課程

 

>課程大綱:

1、「遊戲化(Gamification)」是什麼?
2、遊戲化學習&體驗教育核心理論
3、遊戲化課程的導入階梯
4、遊戲化學習的迷思
5、那些課程適合遊戲化學習?

師資介紹

廖啟豪 先生

專長:體驗教育、團隊溝通、活動設計、團隊凝聚

 

●學    歷:

國立師範大學 運動休閒暨餐旅管理研究所在職專班

輔仁大學 生命科學系
(1).AAEE亞洲體驗教育學會正引導員 (2).TTQS企業指標班結訓 
(3).LNT無痕山林種子教師訓練。 (4).焦點短期心理治療研習 
(5).觀光局英語領隊.英語導遊執業證  (6).會議展覽認證高階職照

 

●經    歷:

1. 中國青年旅行社南部分公司 澎湖業務代表

2. 澎湖青年活動中心業務經理
3. 基隆市社會教育中心區主任
4. 嚕啦啦旅行社有限公司基隆分公司 業務副理
5. 團隊鏈企管顧問有限公司 行銷及推廣經理
6. 中國青年旅行社有限公司國內部經理
7. 救國團新北市團委會 活動組組長(兼嚕啦啦旅行社台北分公司經理)_

 

●授課經歷:

新光人壽、永光化學、禾伸堂、協和工商、福基織造、大陸河南豫華兩岸教育論壇講師、大專學生幹部研習營、三商行等企業、澎湖更生人保護協會、家扶中心等非營利組織

報名方式
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